解决问题。
学校：太康县马厂镇常楼学校年级 ：五主备人：贾廷魁审核人：贾廷魁
课题： 解决问题课时： 1课时课型：新授课
学习目标】1、结合具体情境，应用已学过的计算知识和数量关系来解决生活中的实际问题。
2、通过讨论交流提高学生分析问题、解决问题的能力。
3、培养学生的主体意识、策略意识，培养学生在实际生活中解决问题的合作**能力。
学习重点】用不同的思考方式，会分析出不同的解题方法。多样化的解决问题方法和过程。
自主预习】阅读教材p38页内容，解决以下问题：
1、图中所讲的是老师在给同学们。
2、图中的老师在给三年级的（ ）名学生做教具。
3、图中的老师给三年级的每一名学生做（ ）个大圆、（ 个小圆。
组内预习交流成果
课堂**】二、问题**1：（4人小组合作）
图中的老师给三年级的35名学生一共做（ ）个大圆，算式是。
图中的老师给三年级的35名学生一共做（ ）个小圆，算式是。
图中的老师给三年级的35名学生做大圆、小圆一共（ ）个，算式是。
图中的老师给三年级的每一名学生做大圆、小圆一共（ ）个，算式是。
图中的老师给三年级的35名学生做大圆、小圆一共（ ）个，算式是。
成果应用】新学期开学时，班主任老师来到教室给我们三年级学生发放作业本，全班35名学生，每名学生发4本大数学、6本笔记，请根据已知条件应用我们学过的数学知识来完成以下内容：
方法a：1、请计算全班35名学生共需要（ ）本大数学。
算式。2、请计算全班35名学生共需要（ ）本笔记。
算式 ： 3、请计算全班35名学生需要大数学和笔记共（ ）本。
算式 ： 方法b：
1、请计算三年级每1名学生需要大数学和笔记共（ ）本。
算式 ： 2、请计算全班35名学生需要大数学和笔记共（ ）本。
算式 ： 课末检测】
a类基础达标题：（要求：写在作业本上，独立完成）
1、马厂镇中心校组织全镇学生给灾区学校捐书活动，常楼学校一至三年级学生共捐书3包，四至六年级学生共捐书6包，每包50本，常楼学校一共捐书多少本？
2、太康县举办晨光运动会，马厂镇武术健身操代表队由全镇4所小学组成，每校选出25名女队员和15名男队员，参加武术健身操队的队员共有多少名？
b类拓展练习题：
1、看看你的语文书、数学书各有多少页，算一算你这一组同学的语文和数学书一共有多少页？
2、脱式计算。
3、动手操作题。
每位学生画4个大三角形和5个小三角形，再用不同的方法计算出全班学生共画出多少个三角形。
方法方法②
三年级数学解决问题导学案
学习目标 1 让学生经历解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题。2 通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验。3 感受数学在日常生活中的作用。重点难点 使学生学会从实际生活中发现问题 提出问题，并运用所学知识解决问题。知识链接 以前我们已经学会应用学过的知识解决简单的实际问题...
人教版三年级数学下册第4课时《解决问题》优质教案
第6单元年 月 日。第4课时解决问题。教学目标 1 初步学会计算一日以内经过的时间。2 能够认识时间与时刻的区别。教学重难点 重点 区别时间与时刻。难点 计算一日以内经过的时间。教学准备 课件 教学过程 一 学前准备1 口答。1 平年全年有多少天？1天有多少时？2 17时是下午几时？22时40分是晚...
三年级数学下册解决问题 三年级解决问题
1 餐厅有5张圆桌，6张方桌，圆桌每张坐5人，方桌每张坐4人，餐厅可同时接待多少客人？2 游泳池长25米，小明已经游了4个来回，他一共游了多少米？3 我住的这座楼有40层，每个单元每层住4户，有8个单元，这座楼里一共有多少户？4 一个人每天大约产生1500克垃圾，小红一家四口人，一个月 以30天计 ...