《怎样考阅读扩充知识》读后感。
给教师的建议》读到第十八个建议时，感触很深。苏霍姆林斯基给我们介绍了怎样靠阅读扩充知识，其中，首先提醒我们要注意阅读的重要性，它对每个人每个阶段都有作用。
对于学生来说，阅读可以帮助他们产生兴趣，学生的天真无暇，对每天接触的新鲜事物都充满兴趣。老师在此时一定不能为了单纯的追求分数而抹杀了他们的这份热情，而是通过自身阅读的提高将学生带进自由阅读的环境，不仅可以提升自己的兴趣，还能让自己产生更多的疑问，才能让他在好奇的同时喜欢上这门学科。学生通过每天的阅读，理解所学知识，同时提出问题，这就是一个思考的过程，这样才是真正的学会学习。
对于老师来说，更要读书，这不仅是了解学生的世界，也是对自己知识的补充。作为科学老师更是如此，在科技发展如此迅猛的今天，更是要求我要求要不断的学习，不仅是学习原有的知识，也要关注新的科技发展。
师生共同阅读扩充知识，共同发展，这才是真正意义上的教育，任何一个单方面的发展的都是失败，要能达到教育效果，共同阅读是必不可少的措施。
《怎样解题》读后感
一直很喜欢读书，特别是文学方面的书籍，但是这学期所看的书，却让我的书史有了大改观。这学期所涉及要看的书，都是和教育有关的，虽然一直有做家教，之前也参加过支教活动，但是看完教育类的书籍后，却有点颠覆教育在我心里的印象。怎样解题 这本书初次接触，感觉很陌生，很难看的进去，相对于 小学数学名师同课异构 案...
怎样解题读后感
怎样解题 读后感。波利亚 1887 1985 是美国著名的数学家和数学教育家。因长期从事数学教学，他对数学思维的一般规律有着深入的研究。这本开拓思维的 怎样解题 就是其研究成果的总结，并因此而畅销全球。作者认为一个重大的发现可以解决一道重大的难题，而在解答任何一道题目的过程中，也会有点滴的发现。这句...
《怎样解题》读后感
波利亚是美国著名的数学家和数学教育家。因长期从事数学教学，他对数学思维的一般规律有着深入的研究。这本开拓思维的 怎样解题 就是其研究成果的总结，并因此而畅销全球。作者认为一个重大的发现可以解决一道重大的难题，而在解答任何一道题目的过程中，也会有点滴的发现。这句话颇有现实意义，人如果缺乏善于发现的眼睛...