《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》读后感。
在小班，早上入园经常会出现幼儿哭闹着不肯来园的情况。一般情况，当幼儿情绪不好，我们总试图用**的观念去安慰、用自己的道理去说服他。孩子其实更多的时候是想把自己的情感说出来并得到认同，找到一种归属感。
认可孩子的感受，并用适合的话说出来你的理解，不要急着给孩子解决问题的办法，让孩子自己说出自己的问题，找出解决问题的办法，以倾听者的角色帮助幼儿走出自己的困境。那么该如何让幼儿面对他们的感受呢？书中给了我们可操作性的建议：
全神贯注的聆听；认同孩子的感受；把孩子的感受表达出来；借住想象满足孩子的愿望。
我们都一直不认同惩罚行为，惩罚会有很多的***。如：惩罚给孩子带来的感受：
敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜；孩子在惩罚中会把精力分散，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会；不利于孩子发自内心地认识错误，改正错误；惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的，“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式；孩子受到的惩罚，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”，可以心安理得地重复自己的错误。
书里给我们几种方法来替代惩罚：1.转移注意力：
把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助老师做事或者有趣的事情上。2.明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格)，让孩子了解问题本身的影响。
3.表明你的期望：对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。
4.提供选择：提供给孩子合理的、且我们能接受的选择，给他被尊重感，而不是被强迫感。
5.告诉孩子怎么弥补自己的失误：当孩子的知识经验不能够找到解决问题的办法，我们可以直接告诉幼儿该怎样去做来帮助他弥补失误。
6.当孩子出现不当行为，对于并不是对我们有很严重的影响的事情我们可以采取行动，让幼儿直接面对行为背后的后果。
我相信它在今后还会不断的给予我们启示与帮助，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
2024年3月。
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说宁波市爱菊艺术学校王琦。这本书的作者是阿黛尔 法伯和伊莱恩 玛兹丽施，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。波斯顿环球报 称此书是一本父母与孩子沟通的圣经。同时，它也是美国家庭教育十大畅销书之一，销售300多万册，被译为30多种文字风靡全球。长踞美国畅销书...
如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说
第一章帮助孩子面对他们的感受。第一部分。孩子的行为和他们的感受有直接关系，有好的感受，就会有好的行为。如何让孩子有好的感受，就是接纳他们的感受。孩子被接纳理解了，他就会比较能够遵守我们为他们设立的界限。发自内心的体会孩子的感受，产生共情。帮助孩子面对他们感受的四个技巧 1 全神贯注的倾听。2 用哦，...
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说
作者 孟迁。中华家教 2008年第06期。近几年来亲子教育类的图书层出不穷，读者却越来越不能解渴。买书时，我通常不敢抱有奢望，无意之中买来的一本 如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说 编译出版社出版 却是带给我惊喜，让我觉得获益匪浅。书的第一部分讲，如何帮助孩子面对他们的感受。这是一个听起来不太起眼却又...