如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说宁波市爱菊艺术学校王琦。

这本书的作者是阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。《波斯顿环球报》称此书是一本父母与孩子沟通的圣经。同时，它也是美国家庭教育十大畅销书之一，销售300多万册，被译为30多种文字风靡全球。

长踞美国畅销书排行榜，出版20多年长销不衰。

书中有一段话，很吸引我：对于我们大多数人来说，挖苦、说教、警告、谩骂、威胁的词语已经植入我们的语言当中，因为，我们从小耳濡目染。放弃我们熟悉的东西，并不容易。

细细想来，的确如此。忽又想起教育家卡尔维特书中说，身为父母能给予孩子的还有比财富更宝贵的东西，那就是营造的语言环境。试想一下，一户家庭，很富有，但父母每天充斥着语言暴力。

而另一户人家，家境平平，但成员间交流平等民主。那么哪户人家的孩子更幸福呢？

所以，沟通，语言，不仅是一门社交艺术，也是一门育儿学问。

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》这本书，能让一头雾水，困惑不堪的你得到些许启发。

国外的教育书刊，有一个很大的优点，那就是具有很强的操作性，用详细生动的案例代替死板的理论。这本书尤其如此。一共七章，循序渐进，中间夹杂着家长可以边读边动手做练习的空白纸页。

每一章都会把关键词，单独罗列，并在本章结尾处再次出现强调。这样让阅读者，省去了自己找重点的时间，犹如考试复习般，自然而然地熟记要点了。至于里面所提供的方法，到底有多靠谱，我可以举个例子。

书中提到，代替惩罚的七个技巧：1.请孩子帮忙。

2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）。3.表明你的期望。4．提供选择。

5.告诉孩子怎样弥补自己的失误。6.采取行动。

7.让孩子体验错误行为的自然后果。

的确，我们为什么要惩罚孩子？下面是一些家长的回答：“如果不惩罚他们，他们就会逃避管教。”“有时候，我很生气，没有别的办法。”

如果不惩罚，孩子怎么知道他做错了，以后不再做。”

但是，惩罚给孩子带来的更多是敌意、仇恨、**、罪恶感、没有价值感、自怜。其实，一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果，而不是受罚。换句话说，惩罚孩子，我们实际上剥夺了他从内心深层对自己错误行为的反省过程，而这个过程又是非常重要的。

这样的观点对我来说非常新鲜，但是，新的问题又出现了，我们该用什么来代替惩罚呢？于是就有了书中提到的这七个技巧。

书中提出，如果我们能倾听孩子，与他产生共情，那么就能有助于孩子自己解决问题。但是，我们不是天生就会说产生共情的语言的，因为它不属于我们“母语”的一部分。我们大部分人在自己的成长过程中，都有感受被否定的经历。

为了能流利地说出这种接纳他人的“新语言”，我们需要不断地学习和操练。孩子需要他们的感受被接纳和尊重。下面几种方法可以帮助孩子面对他们的感受。

1．安静专心地倾听。

2．用简单的词语回应他们的感受。

哦嗯原来是这样”3．说出他们的感受。“这件事让你很灰心！”

4．用幻想的方式实现他们的愿望。“真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃！”然后书中用漫画配图的方式，把这四种方法用具体的事例进行举例说明。让人一看便一目了然。

其实真正喜欢这本书，并且希望更多人知道这本书，还因为这本书带给我的另外的震撼，我原本“求学”的目的是苦于没有一套指导我教育孩子的方法，让我能花最少的力气，懂得孩子成长期需要注意的关键。但我发现，书上的真谛其实不只是可以用在孩子身上，确切地说，它是在告诉你如何待人接物，尊重他人，站在对方的立场上考虑问题。它让我们把孩子当个“人”尊重，在乎他的思想，在乎他的立场，不是高高在上的“大家长”，而是和孩子能沟通交流的“好朋友”，基于这些，从而建立与孩子之间的信任，树立在孩子心中的威信，正确地传达你对他的爱，也让孩子懂得如何去爱，如何珍惜爱。

不夸张地说，这本书让我不知不觉中心灵受到洗涤。我非常清楚，我就是孩子的一面“镜子”，孩子就是我的“影子”，只有“修炼”了自己，才能教育出“优秀”的孩子。待孩子如是，待家人如是，待朋友如是，待同事如是。

我想塑造和教育的孩子，是懂得尊重，懂得爱的人。不断地学习中，孩子在长大，我们也在成长。《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》让我们以孩子的成长为契机，和孩子一起感悟和进步，真是其乐无穷。

相信读到它的人，会像我一样受益匪浅。

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