作者：孟迁。
**：《中华家教》2024年第06期。
近几年来亲子教育类的图书层出不穷，读者却越来越不能解渴。买书时，我通常不敢抱有奢望，无意之中买来的一本《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》（**编译出版社出版）却是带给我惊喜，让我觉得获益匪浅。
书的第一部分讲，如何帮助孩子面对他们的感受。这是一个听起来不太起眼却又恰恰能切中要害的角度。对此我深有感触。
尊重、接纳孩子的感受，不仅利于有效的沟通，更有助于孩子的自我建构。强烈的认同感让我对这本书产生了极好的第一印象。随后这本书讨论了如何鼓励孩子与我们合作、代替惩罚的方法、鼓励孩子自立、学会赞赏孩子、让孩子从角色中释放。
最后一部分叫做“融会贯通”，讲这些技巧的变数和综合运用。
整本书几乎从头好到尾，叙述自然贴切，没有一个说教的词，也没有专家的自居和指责，更没有一句无意义的话。作者的观念蕴藏其中，读起来很舒服。每一个章节、每一个实例，甚至看中间的漫画插画时，都会有像老朋友在跟你娓娓道来的亲切，又像一个有着丰富经验的妈妈向你传授着如何和孩子相处的绝招。
书中所给的信息，不是压制孩子、战胜孩子，而是那种潜移默化、平易近人的态度，是非常有效的方法，教你如何站在孩子的角度考虑、处理问题。
回首前段时间的图书市场，个案图书有很多，个案图书有个好处，就是有现实的“成功”（大多指学业成功，我对此并不完全认同）在那摆着，说服力较强，说的都是自己的亲身经历，亲切好读。局限是大多囿于个体经验，你的孩子是你的孩子，你的家庭是你的家庭，家庭的氛围、条件以及孩子的个性千差万别，你的经验很好，但在我家不好用。更根本的问题是，图书作者自己“成功”了，但他不一定知道究竟是如何成功的，他提炼的经验可能是很主观、狭隘的，生活往往是多因一果和一因多果交织并存，从经历中提炼出适用性强的原则，需要很高的能力，但有此能力的图书作者寥寥无几。
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说宁波市爱菊艺术学校王琦。这本书的作者是阿黛尔 法伯和伊莱恩 玛兹丽施，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。波斯顿环球报 称此书是一本父母与孩子沟通的圣经。同时，它也是美国家庭教育十大畅销书之一，销售300多万册，被译为30多种文字风靡全球。长踞美国畅销书...
如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说
第一章帮助孩子面对他们的感受。第一部分。孩子的行为和他们的感受有直接关系，有好的感受，就会有好的行为。如何让孩子有好的感受，就是接纳他们的感受。孩子被接纳理解了，他就会比较能够遵守我们为他们设立的界限。发自内心的体会孩子的感受，产生共情。帮助孩子面对他们感受的四个技巧 1 全神贯注的倾听。2 用哦，...
如何说,孩子才会听。怎么听,孩子才肯说
第1章帮助孩子面对他们的感受。1.用全神贯注地倾听代替心不在焉孩子需要的事我们能与他们产生共情。2.用 哦。嗯。是这样啊。来回应他们的感受代替提问和建议这样孩子在叙述的过程中，整理自己的思路和感受，从而有可能自己找到解决问题的办法。提问和建议是我的致命点，谨记谨记谨记！3.说出孩子的感受代替否定感受...