《全脑教养法》读后感。
全脑教养法》读后感。
相信80/20法则大家都很钟爱，不知道90/10法则是否同样呢，这个法则概括为生活中有10%的已发生的事实，另外90%是我们对于事实所做出的行为，这取决于我们的态度，是完全可控的。
这让我想起了全脑教养法这本书，我认为这是一本经典的值得一读再读的独树一帜书，小孩子书中提到的帮助宝宝整合左右脑，上下脑，整合自我和他人，以及给出的12个实践方法都是精确有效的。但想到同时我想到了另一个小故事，如果你想给予孩子10元钱，那你得自己兜里有10元钱。帮助孩子优秀众所周知也需自己优秀。
每当父母做了什么错事，发生冲突，情绪大幅波动大或干脆失控时，这都是那10%的既定事实，大人继而做出什么行为言行及产生的连锁反应，不仅影响自己不但影响孩子，包括安抚情绪、移情聆听及全脑教养12**都是非常好的方法，但是这些都建立在一个隐性的但非常的条件之上，就是大人能爸爸妈妈控制自己的情绪、也能熟练的处理自己的情绪及问题。
其次大人用丰富的育儿来理解孩子所有行为的合理性，加上好的教养法，进而努力做到了有效教养。最后育儿先育已，共勉。
《儿童技能教养法》的读后感
如何使用这本书 你可以把此书看成是一本教科书 一本学术文献 一本能够帮助你解决各种孩子问题的锦囊妙计集。好的方法，就是一把金钥匙。儿童技能教养法 给我印象最深的就是，以故事示范与孩子在沟通中提问的技巧，激发孩子的发散性思维，让孩子自己想出很多的方法，同时给予父母和孩子更多交流和沟通。儿童技能教养法 ...
读书心得《儿童教养技能法》读后感
在孩子的成长道路上，或多或少的都会遇到各种各样的问题，有的问题随着孩子的成长会自动消失，而有的问题却会持续很长时间。这个时候，家长们就会想各种办法来需求解决之道。儿童技能教养法就是来帮助家长，孩子解决问题的。它是一些主意或是一套方法，教你用积极快乐的方式通过帮助孩子学习新技能来克服问题。儿童技能教养...
教养读后感（多篇）
第1篇 教养 读后感。教养 读后感。最近，我看了一本书 教养 从这本书上我学到了很多知识，让我受益匪浅。这本书不会讨论餐叉以及洗手碗如何使用的细微差别，相反，它会涉及到体触和领域 取向和外表 有声和无声 眼部动作和姿态动作 装饰用品和周围环境，即有教养的美国人在他们自身以及与其他人相互交际的主要非言...