一、单选题（共2题；共4分）
1.下面加下划线的字读音完全正确的一组是。
a.嚷（rǎng） 酱油（jiàng） 应和（hé） 痱子（fèi）
b.嘴唇（chún） 浸湿（jìn） 烤干（kǎo） 窸窸窣窣（shuài）
c.嘟囔（nāng） 甩手（shuǎi） 袖筒（xiù） 斗篷（péng）
d.瓦蓝（wǎ） 情况（kuàng） 腥味（xīn） 喧闹（xuān）
2.下面划线字读音完全正确的一组是。
a.嚷（rǎng） 酱（jiàng）油应和（hé） 痱（fèi）子。
b.嘴唇（chún） 浸（jìn）湿烤（kǎo）干窸窸窣窣（shuài）
c.嘟囔（nāng） 甩（shuǎi）手袖（xiù）筒斗篷（péng）
d.瓦（wǎ）蓝情况（kuàng） 腥（xīn）味喧（xuān）闹。
二、填空题（共9题；共52分）
3.解释下面加下划线的词语。
1）我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
2）我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
4.下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的提空。
瞅凝视盯瞥。
1）楚王___了晏子一眼，冷笑一下。
2）中尉___了伯诺德夫人一眼，很不满。
3）伯诺德夫人___着烛台喃喃自语。
4）爸爸___着远方，想了很久很久。
5.把词语补充完整。
理___气___不___替___势___可___
迫待 __寝___食不___不___
6.下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的提空。
瞅凝视盯瞥。
楚王___了晏子一眼，冷笑一下。
中尉___了伯诺德夫人一眼，很不满。
伯诺德夫人___着烛台喃喃自语。
爸爸___着远方，想了很久很久。
7.把词语补充完整。
理___气___不___替___势___可___
迫___待 __寝___食不___不___
8.解释下面划线词语。
我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
9.选择正确的读音。
绿蔓___màn wàn） 高粱___liang liáng）
菜畦___xí qí）
10.读课文，填一填。
夏天里，生物的长是飞快的长，__的长，__的看得见的长。
夏天里，草长树木长，稻秧长，__长，地是一天一天地高起来。
11.看拼音，写词语。
三、现代文阅读（共2题；共19分）
12.阅读下文，回答问题。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。
要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
1）为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？
2）画虚线的句子有什么作用？
13.阅读下文，回答问题。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：
“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
1）这段话说明了___也在长得道理。
2）根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
3）这段话是告诉人们要地长。否则就成了___了。
四、写作题（共1题；共25分）
14.习作训练。
题目：我想变成——
提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。一个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。
答案。一、单选题。
1. c 2. c
二、填空题。
3. （1）拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。（2）斜着眼睛看。
4. （1）瞥（2）瞅（3）盯（4）凝视
5. 直；壮；可；代；不；挡；不；及；废；忘；声；响
6. 瞥；瞅；盯；凝视
7. 直；壮；可；代；不；挡；不及；废；忘；声；响
8. ①拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。②斜着眼睛看。
9. wàn；liang；qí
10. 跳跃；活生生；甘蔗
11. 蕾；藓；秧；蔗；瀑；缝；谚；割
三、现代文阅读。
12. （1）运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的急切心理。
2）承上启下。由上文的写雨景自然地过渡到下文写的雨停之后安静的环境。
13. （1）人。
2）处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
3）赶时候；尽量地用力；废物
四、写作题。
14.【参考例文】我想变成一只小鸟。
我想变成一只美丽的小鸟，在天空中自由自在的飞翔。
我想变成小鸟的样子非常美丽。我的羽毛都是彩色的，头上的羽毛是白色的。嘴是红色的，爪子是橘黄色的头上有一些毛，那些毛特别像王冠。
我能在蔚蓝的天空中，自由自在的飞翔。我能从高高的天空中看见高高的大楼、宽宽的马路、小小的人群···在天空中自由自在的飞，总是没有烦恼。
我还会和人们非常友善。时不时的跳到人们的肩上或手上，能和人们那么友好是多么快乐啊！
可是总是有人打鸟，或者去把它们摆上餐桌，我真是不理解，动物和人要和谐相处，为什么要这样残忍的对待小鸟们啊？，我想变成一只美丽的小鸟，但是不希望我***，更不希望成为餐桌上的一道菜。所以我希望大家不要再捕鸟了。
我想变成一只美丽的小鸟，在蔚蓝的天空中，自由自在的飞翔。
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人教部编版六年级语文下册第五单元语文园地
1.养成阅读课外书的习惯，边读边思考，并且能够做到不懂就问或者及时查资料。2.懂得文言文中一些词语的意思。能把成语的意思用具体的情景阐述出来。3.积累名言警句，养成思辨的好习惯。一 导入新课，激发兴趣。1.谈话导入 同学们，我们已经学习了本单元的4篇课文，今天，我们一起来学习语文园地的内容。2.请同...