1、课标要求
本单元的习作内容和要求是：《围绕中心意思写》。选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从规定的字里选，也可以选其他的字。
可以写生活中发生过的事情， 也以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。本单元的主要训练点在于引导学生把握课文的主要内容，体会文章是怎样围绕中心意思来写的，学会从不同方面或选取不同事例，来表达中心意思。
二、背景分析。
交流平台初试身手》是对本单元习作训练重点的一个归纳和初步运用。重点在于让学生交流、明确每一篇文章都有其中心思想。意在指导学生懂得“在围绕中心意思表达时，要从不同的方面选取不同的材料来写”的好处，学会将重要部分写详细、写具体。
三、教学目标。
1．借助交流平台，回顾“围绕中心意思表达”的方法和注意事项。
2．依托批注阅读例文，抓住细节描写、对比等方法，掌握“围绕中心意思选择材料”的写法。
3．联系生活实际，借鉴习作例文，运用习得表达方法，以“热闹的果园”为中心写一个小片段。。
四、评价任务， ,
组长签字年月日。
部编版语文五年级上册教学反思第五单元 习作例文
第五单元 习作例文。鲸教学反思。鲸 是一篇常识性的说明文，它的主要内容是向学生介绍了鲸的形体特点 种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上运用列数字 作比较 举例子 打比方多种说明方法这也是本文表达上的一大特点。因为本文的文字通俗易懂，如果让学生像学习其他科技说明文一样一遍又一遍地去阅读课文，会产生...
部编版语文六年级上册第五单元教案
部编版语文。一粒粒种子之所以能在春雨的召唤下，用尽全力，冲破层层阻碍破土而出，是因为它们的心中有一个长成参天大树的梦想 一个个花苞之所以能在烈日的炙烤下，争先恐后，纷纷绽放出美丽的身姿，是因为它们的心中有一个开出一片花海的愿望 一只只雏鸟之所以能在高高的悬崖上，无所畏惧，克服重重困难一飞冲天，是因为...
部编版六年级语文上册第五单元教案
15 夏天里的成长。教学目标 知识与能力 1.有感情地朗读课文。2.会写本课的9个生字。3.体会文章的写法。过程与方法 通过阅读文本，理解作者为什么说 夏天是万物迅速生长的季节 情感态度与价值观 体会作者的写作特点，理解最后一句话的含义。人一定要珍惜时间，积极争取知识 能力 经验的增长，不能错过时机...