第七组过关检测卷。
60分钟100分)
一、基础训练营(44分)
1．给加点字选择正确的读音，用“——标出。(6分)
刷浆(jiànɡjiāng)揩泪(kāikǎi)．．清爽(shǎngshuǎng)露馅儿(lòulù)．发怔(zhènzhèng)蛆虫(jǔqū)．2．填空。(5分)
放诞无礼”中的“诞”用部首查字法应查___部，再查___画，第六笔的笔画名称是___诞”字在字典里的解释有：①诞生；②荒唐的，不实在的，不合情理的。在“放诞无礼”这个词中应选第___填序号)种解释。
把“放、诞、无、礼”这四个字按音序排列之后的顺序是3．看拼音，写词语。(9分)
zǔzonɡ
jīngshéndǒu sǒushǒupà
liǎnshengbingqìláng zhōngpòzhàn bǎi chū4．补全词语，再按要求分类。(10分)
摇()晃()连()带跳目()口()虎背()腰仪表()(满面()风手()足()垂()丧气。
1)描写人物外貌的词有。
第1页。2)描写人物神态的词有3)描写人物动作的词有。
5．写出下列加点词语在句子中的意思。(4分)
1)奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记．．
念。”2)心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。．．
3)丫头老婆们不好了，也只管告诉我。．．
4)“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……
6．选择引号在句中的作用。(只填字母)(3分)
a．表示引用的部分b．表示特定的称谓c．表示讽刺或否定。
1)俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架。
似的对起阵来。()
2)只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”(3)这样的“理论家”，实在还是少一点好。()
第2页。7．句子加工厂。(按要求写句子)(4分)
1)多读课外书可以使我们增长知识和写作水平。(用修改符号修改病。
句)2)师傅的形象倒去。(改为比喻句)
3)林黛玉瘦弱。(改为夸张句)
4)两个人走马灯似的转了三四圈。
两个人终于三抓两挠，揪在了一起。(合成一句话)
8．判断题。对的打“√”错的打“×”3分)
1)“我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”托德说的是反话，意在挖苦“我”根本没钱。()
2)“一声不倒一声”的意思是“一声连着一声”。(
3)“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”是对人物的外貌描写。
二、综合展示厅(5分)
9．你最喜欢自己读过的书中的哪个人物？他(她)给你留下了什么深。
刻印象？第3页。
三、课本直通车(10分)
10．《刷子李》是作家___的作品，刷子李是专干___的，他。
的绝活是3分)11．本组除了手艺高超的刷子李，作家们还给我们塑造了各种类型的。
人物的严监生的小嘎子，还有美国作家给我们塑造的的裁缝铺老板的形象。(4分)
12．“入木三分”讲的是的故事，原来形容。
后来也比喻3分)四、阅读检阅台(16分)
威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。
可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”
玻璃碎片。”女病人简短地答道。
第4页。何时？”“昨天早晨。”“已处理过？”“碘酒。”“还痛吗？”“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
费用？”病人最后起身问道。
真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受。
13．给文章的最后一个段落加上标点。(3分)14．照样子写词语。(3分)
例：添油加醋。
15．画线的句子中“医生的心思”是。
他们”指的是添油加醋”是指3分)16．用自己的话概括第一段的段意。(3分)
17．为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享。
受”？(2分)
18．给短文加一个合适的标题。(2分)
第5页。五、习作百花园(25分)
19．写一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。
注意运用多种描写方法刻画人物形象，同时要用典型事例突出人物某一方面的特点。题目自拟，左右。(思路点拨见103页)
第6页。第七组过关检测卷。
一、2．讠六竖折②诞、放、礼、无。
3．祖宗精神抖擞手帕敛声屏气郎中破绽百出4．头脑蹦瞪呆熊堂堂春舞蹈头(1)虎背熊腰仪表堂堂(2)目瞪口呆满面春风垂头丧气(3)摇头晃脑连蹦带跳手舞足蹈5．(1)古时对男孩子的称呼(2)女仆(3)年老的仆妇(4)互相关联或牵涉；有关联6．(1)b(2)a(3)c7．(1)
写作水平。2)示例：师傅那如山般的形象轰然倒去。(3)示例：林黛玉瘦弱得仿佛一阵风都能刮倒。
4)两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。8．(1)√(2)√(3)√
二、9.示例：我最喜欢《水浒传》中的武松，他为人豪放，性格有些。
倔强，勇武而又机敏，并且无所畏惧。例如武松在景阳冈打虎，当老虎从树后跳出时，武松并没有主动进攻，而是先闪过，摸清老虎脾气，不光有勇还有智。
三、10.冯骥才粉刷刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一。
个白点。11．爱财胜过生命顽皮、机敏、争强好胜、活泼可爱马克·吐。
第7页。温唯利是图、世故圆滑。
12．王羲之书法笔力强劲见解、议论十分深刻四、13
14．察言观色调兵遣将旁敲侧击。
15．为了能给更多的人看病，看病时只想知道那些最重要的情况对自己病情添油加醋，反复描述病情的病人加入自己主观情绪，夸大自己的病情。
16．威廉·格里辛格医生养成了利索、简练的习惯，不喜欢啰唆的病人。
17．是因为这位女病人说话简洁，表意清楚。18．医生的心思(或：高明的医生和他的病人)
①外貌描写要根据表达的需要有重点地写，抓住人物的特点，灵活地描写人物的外貌——既可以用一般文字集中介绍，也可以穿插在人物做事的过程中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，反映出人物的年龄、职业、生活经历和个性等特点，给人以鲜活之感。②语言描写要符合人物的身份和个性特点，并辅以恰当的动作、神态、语气或情绪，使语言更生动形象。③准确的动作描写能体现出人物的思想感情和个性特征。
描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做的。首先，要精选动词，把动作写准确具体；其次，要写出人物的连续动作，表现出人物的动态。④写人还要有典型事例，第8页。
用事实说话，借助一两件典型、新颖的事例来表现人物特点。例文略。
第9页。
五年级上册语文知识梳理 第七单元人教部编版
统编版五年级上册语文第七单元知识梳理。一 多音字。悄累。更晕缝。二 近义词。急急匆匆 匆匆忙忙感动 激动粗糙 毛糙 凛冽 寒冷扫兴 败兴心旷神怡 神清气爽。灿烂 璀璨茂盛 旺盛纠正 改正 逼近 靠近展示 展现清楚 清晰 不可计数 数不胜数应接不暇 目不暇接 踪迹 痕迹平日 平时嫉妒 妒忌 三 反义词...
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