2019最新审定教材精编版。
一、 看拼音写词语。(6分)
zhuàng tàihú lixiāng chán
yǒnɡ chcǎodiànquán tóu
二、用“√”给加点字选择正确读音。(4分)
唾沫(tuò tù) 瞬间(sùn shùn)
霎时(shà sà) 稚拙(zhuō zhuó)
三、给多音字组词。(7分)
藏（ ）觉（ ）间（ ）
塞（ ）落（ ）数（ ）
咽（ ）四、根据音节写出同音字，再组词。(8分)
uàn{xínɡ{
五、加偏旁组成新字再组词。(4分)奄{俞{
六、词语搭配。
)的目 ( 的水( )的礼物的水( )的声音( )的心地举手( )地举手 ( 地交谈 ( 地哭泣地放着地举手。
七、选择适当的解释填在括号里。(6分)
光：①只；单。②一点儿不剩；全没有了；完了。③照在物体上，使人能看见物体的那种物质。
1．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(
2．明亮的月光，照在静静的原野上。(
3．弟弟把零花钱都花光了。(
举：①往上托；往上伸。②全。③推选；选举。④举动。
4．孩子们骄傲地举起了手。(
5．经过投票选举，王一涵当选了班长。(
6．万里长城是举世闻名的建筑。(
八、先补充词语，再选择合适的词语填空。(10分)
)口同声如( )以偿。
)在眉睫左( )右盼。
喜出望续不断。
1．“知道！”孩子们( )地回答。
2．他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地( )
3．他那不时的啜泣变成( )的低声哭泣。
4．小彼得( )拿到了他想要的报酬。
九、读下面的每组句子，意思相同的在括号里打“√”不同的打“×”3分)
1. 爱心很重要。
难道爱心不重要吗？
2. 这些铁岭来的客人举止文明。
这些来铁岭的客人举止文明。
十、修改病句。(3分)
1．桌子上放着有趣的一本故事书。
2．来到学校的操场跳绳。
3．教室里响起了热烈而激烈的掌声。
十。一、我会填空。(14分)
1.就是在露天地里，也能睡大觉，只要把头发像（ ）卷那样（ ）在身上，就成了（ ）的被子了。
2.我变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树：（
）、长方形、（ 椭圆形、（ 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
十。二、认真读文，回答问题。(9分)
到了学龄，母亲要我自己上学。我每天都要经过那座我极为惧怕的圆木桥。我总是绕大弯从小路走，可是有一天，小路堵了，我只好战战兢(jīnɡ)兢地走上桥头。
这时，我看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲( )没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢地向前探出一只脚。
桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，大桥松动的地方，在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，我委屈地抽泣着。
母亲搂着我，擦干了我的泪水。
1．“可是有一天，小路堵了，我只好战战兢兢地走上桥头”中“战战兢兢”说明了___
2分)2．联系上下文想一想，短文中的括号里应填( )2分)
a．果然 b．仍然c．显然。
3．文中画“__的句子用了什么修辞手法？请你照样子写一句。(2分)
4．你认为母亲做得对吗？为什么？(3分)
十。三、口语交际。(6分)
现在有很多孩子动不动就赌气、绝食、离家出走……各种杀手锏都使出来了。这种情况的出现，大家都有责任。请你对家长、学校老师、同学各说一句话，写在下面。
1.家长：2.老师：
3.同学、（孩子们）：
十。四、创新习作天地。(20分)
母爱是无私的，是伟大的。平时的生活中，妈妈无时无刻不在关爱着你。请你以“我的妈妈”为题，写出妈妈关心你的一件事。事情经过要写具体，主题要突出。
部编版三年级下册语文习作例文习作 第五单元 教案
第五单元习作例文 习作。学习目标 1.引导学生展开想象，激活学生的思维，丰富学生的写作素材。2.发挥想象编写故事，创造自己的想象世界。3.引导学生通过习作例文，领悟写假设类想象作文的方法。4.通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。5.引导学生如何想象，并把想象的内容具体 清楚地表达...
部编人教版三年级语文下册《第五单元试卷》 附答案
人教版小学三年级语文下册。第五单元提升练习。一 读拼音，写词语。1.小姑娘 g n k 难挨，端起 shu gu n 就喝，尽情 xi ng sh u 着甘甜的井水。2.当我的尊严受到威胁时，我就要 x n s 向侵犯者举起 qu n tou 二 辨字组词。三 把词语补充完整。颜 色 出 外。左 右...
部编人教版三年级语文下册第五单元习作 奇妙的想象
创新教案 奇妙的想象 教学设想 激发学生想象的兴趣，使学生感受想象的魅力。创设情境，展开想象，培养学生想象的能力。使学生学会合理想象。教学过程 一 激发兴趣，揭示课题。师 孩子们你们知道老师平时最喜欢做什么吗？学生 老师平时还最喜欢看星星，现在我就请大家一起来看星星 出示北斗七星 看！它们像什么？1...