时间：90分钟总分：100分姓名：
一、基础知识。(41分)
1.我会读拼音，正确书写词语。(11分)
qǔ huchèn shān jiā
1) 来的人穿着一件白着一个文。
jià zi
件包很大。zéipiān piān láng
2) 越跑越累，可那头紧追不舍。
2.请用横线画出每组加点字错误的读音并改正。(4分)
1)冰箱(xiāng) 夸(kuā)奖承( chéng)认衣袖(shòu)（
2)香蕉(jiāo) 甜筒(tǒng) 古董(dǒng) 嚷(rǎng)嚷（ ）
3)脊(jǐ)背颠(diān)倒旋(xuán)风放纵(zòng)（
4)枣核(zǎo) 政(zhèng)府折(zhé)腾牲(shēng)口（ ）
3.照样子写词语。(6分)
密密麻麻(aabb式。
走南闯北(带反义词。
4.先把词语补充完整，然后根据句子意思选择词语填空。(6分)
人( )人海大吃各式。
翻山善罢大( )大( )
1)形容对发生的事感到十分意外。
2)好好地了结纠纷，停止再闹。
3)翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。
5.用“折”组词，填入括号里。(6分)
(1)( 了大半夜，衙役们都困得很。
2)疲劳和干渴把这群大象( )得有气无力。
3)这把尺子不知被谁( )了，好可惜。
6.按要求写句子。(8分)
1)老虎想：“漏’真厉害，像粘胶一样，粘住我了。”(用加点词仿写比喻句)
3) 不要棉花了行啊裁缝答应了为您服务没说的。
给句子加标点)
3)裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊！”(用自己的话转述别人的话。
二、阅读理解。(24分)
(一)课内阅读。(8分)
那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道你是个急性子，依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。
顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。
我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
1.给画线句子换个说法，保持意思不变。(2分)
2.这段话主要运用了( )描写。(3分)
a.动作 b.语言 c.心理。
3.在慢性子师傅的劝说下，急性子顾客答应什么季节来取衣服？(3分)
二)阅读短文，按要求回答问题。(16分)
重阳节的传说。
古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄瘟疫流行，死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。
桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹬过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：
“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给恒景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景毎天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。
一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。我算了一下，瘟魔又要出来害人了。
我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在背上，把他送回了家。
到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。
刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。
桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害。
因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天叫做“重阳节”。
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课程名称 语文课程类型 必修。教材 部编人教版适用年级 小学三年级。教学课时 10课时。设计者 三年级语文教师。背景。1.本单元主题 本单元围绕 有趣的故事 这个主题，选编了 慢性子裁缝和急性子顾客 方帽子店 漏 和 枣核 这四篇课文。目标。知识与能力。1 学会本单元要求掌握的会写的字和会认的字，掌...
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第八单元。25.慢性子裁缝和急性子顾客。教学内容 教科书p98 101 内容。教学目标 1.会认12 个生字，会写12 个生字。2.分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。3.默读课文，根据课后 复述故事。4.理解急性子和慢性子的人的不同特点，并找到和他们友好相处的诀窍。5.若是顾客和裁缝性格...
部编版三年级语文下册第八单元教案
第八单元教学初探。一 单元内容总述。1.本单元主题 本单元主题是 童话故事 全单元主要包括 慢性子裁缝和急性子顾客 方帽子店 漏 和 枣核 四篇课文，目的是引导学生在理解课文内容的基础上，了解故事，复述故事。2.本单元重点 1 了解故事的主要内容，复述故事。读完 慢性子裁缝和急性子顾客 学生要填写 ...