第一单元习作指导。
写一处自然景观。
同学们，大自然是一位神奇的魔法师。大自然中有许多美丽的自然风光，也有许多神奇的地方，让我们走进大自然，用眼睛去发现大自然的美吧。
1．慧眼识珠，彰显“独特”。要突出这处景物的与众不同，你为啥要选它？美，美在**？奇，奇在何处？也就是通过你的慧眼识珠表现“独特”这个主题。
2．善用修辞，巧妙绘景。要想把美丽的景致写下来，还要恰当地使用比喻、拟人、排比等修辞手法，赋予美景以生命的活力。
游览珍珠泉。
点评】小作者以流畅的语言，轻松的基调，带我们“游览”了珍珠泉。重点写了珍珠泉名称的由来以及珍珠泉的美丽，略写了两条游船，有详有略，脉络分明。本文的另一个突出亮点就是修辞手法很出彩，无论是写鲶鱼，还是写鱼群，都是那么鲜活，充满生机。
妙词佳句荟萃。
山清水秀水天一色清澈见底涓涓细流江涛拍岸花红柳绿万紫千红五颜六色。
春夏秋冬，家乡的桃源仙境散发着不同的迷人芳香。我爱家乡的桃源仙境！
人教版四年级语文上册第一单元习作
我爱家乡。河北省兴隆县平安堡学区中心校克梨木联合小学四年级高越。我的家乡很美，我特别喜欢。家乡的山好团结呀！一座挨着一座，像一个个小朋友拉着手一样 家乡的山好神奇呀！它们不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒 家乡的山好翠绿呀！像翡翠做成的屏障，令人心旷神怡。下雨时，山里隐隐约约，仿佛...
部编四年级下册语文第一单元习作指导课“我的乐园”教案
第9课时习作指导课。我的乐园。一 教学目标。1 借助 整理思路，完成选材。2 能从不同的方面具体介绍自己的乐园，表达快乐的感受。3 愿意与同学交流，分享快乐。二 教学过程。一 复习导入。之前，我们读过一组文章，ppt出示题目 齐读 天窗 我的王国 歌溪 山里的时光 井上的乐趣 风扇 记趣 这一篇篇文...
四年级上册第六单元习作指导
第六单元习作指导 一 习作要求 1.本次习作是记一次游戏，主要是训练学生用点面结合的写法记一次游戏过程，即学会运用场面描写。2.自拟题目。3.按照 游戏前 游戏中 游戏后 的时间顺序介绍游戏的过程，可以用上 先 接着 然后 这些连接词，4.游戏内容 丢沙包 抢椅子 击鼓传花 跳长绳 吹泡泡 老鹰捉小...