2※ 小苗与大树的对话。
基础知识点点记。
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
uàn tōnɡ qǐ mlì tōnɡ shùn
bèi sònɡ jiàn yì zuò cì cǎi fǎnɡ
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”
散文（ sǎn sàn ） 水浒（ xǔ hǔ ）
应该（yīnɡ yìnɡ ）绿林（ lǜ lù ）
三、火眼金睛（辨字组词）。
挤（ ）狭（ ）拖（ ）码（ ）
济（ ）侠（ ）施（ ）蚂（ ）
四、写近义词和反义词。
近义词：随便（ ）培养（ ）赶紧（ ）
反义词：喜欢（ ）永远（ ）困难（ ）
五、择优录取（选词填空）。
思考思索思路。
1、他遇到了难题，正在苦苦地着。
2、他正在构思文章，别打断他的。
3、弟弟反复终于找到了简便的方法。
嗯呢吧呀哟吗。
4、这是谁的书（ ）
5、这件好事是小红做的（ ）你怎么表扬亮亮？
6、热爱书（ ）这是知识的源泉！
7、（ 头发弄乱了，没关系，总算挤过来了！
8、（ 你说得很对，我完全赞成。
9、我能够和你们一块儿玩（ ）
六、对号入座（选择正确的解释，填序号）。
打：①自从；②殴打；③玩耍；④振作；⑤写出。
1、爸爸知道后，头一回打了我。
2、几位年轻的叔叔在操场上打篮球。
3、喂，打起精神来，马上就要到了。
4、他把自己打好的作文稿交给老师看。 （
5、打那次以后，我再也不贪玩了。
七、小法官，巧断案（判明对错）。
苗苗访问季羡林爷爷，获得了许多关于读书的启示。请在你认为正确的说法后面打“√”
1、看闲书会挨打，以后不能再看了。
2、要把文章写好，应该多看课外书。
世纪的青年必须做到中西贯通、古今贯通、文理贯通。
4、古文也很重要，从小就要进行的积累。 （
5、过了12岁再学外语就永远也说不准了。（
八、调兵遣将（根据意思写词语）。
1、形容朗读、背诵得熟练流利。
2、全部透彻的理解和领悟，达到精通。
3、最低要求，最低限度。
4、座位的次序或排名的先后。
综合能力日日新。
九、你知道吗（文学常识）？
1、本文是一篇以形式的 ，是一名。
对老先生进行的访谈的记录。
2、文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要。
3、在《小苗与大树的对话》中，季羡林老先生指出：把文章写好，要要努力培养的人才，学习上做到不要要学好还要进行。
积累。4、《小苗与大树的对话》课题采用了的修辞方法，“小苗”指的是大树”指的是。
十、理解感悟（文章阅读）。
一）苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。
所以，[ 你喜不喜欢，[ 一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高材生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有着两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。
三贯通，这才是21世纪的青年。
1、这段话出自课文作者 。
2、在于段中的[ ]处填上适当的关联词语。
3、季羡林老先生提出21世纪的人才三贯通的人才。你知到下面每个字所代表的具体含义吗？
中：指西：指。
古：指今：指。
文：指理：指。
4、联系上下文理解词语的含义。
偏科。贯通。
5、联系上下文人物的对话，说一说你对文中这两个人物的评价。
苗苗。季羡林。
二）学好语文，[ 要靠课内，但课外阅读也十分重要。课外阅读，也是学习语文的一个重要环节。
在语文课内，讲读课文，讲授知识，进行听说读写的训练，这是语文教学的重要手段，[ 仅靠这些，是远远不够的。有些学生学习很努力，能将课内的内容学得很好，这当然是好的，但如果不看看课外的书，那接受知识的局限性是很大的。事物往往相互联系，各门学科之间也多有沟通之处，讲究学科渗透。
何况现代科学不断发展，新的知识更是不多接触，那就会 ② 所以要广泛吸收新知识。知识的获得，除从生活中得来外，更多的要依靠间接经验，特别是“各样的书”，一定要多读书，才能不断丰富知识。
一个学生语文水平的高低，和他掌握知识的多少有密切关系。以写作为例，有的学生，写作时没有内容可写，除和生活经历有关外，知识贫乏，平时不注意收集积累，也是一大原因。清代的万斯同说过：
“必尽天下之书，尽通古今之事，然后可以放笔为文。苟其不然，则胸中不能无碍。胸中不能无碍，则笔下安能有神。
”这说明读书、通事、丰富知识和写作关系的密切。其他如要提高阅读理解能力，欣赏能力等，也和丰富知识有关。近两年语文统考试卷上都加强了对课外内容的考查，目的是考查学生的知识面以及对知识的积累，但考查的结果却令人 ③ 当问到你知道丘吉尔是什么人？
他主要的贡献是什么？有的同学不了解这方面的内容，就 ④ 乱答一通。当问到你知道保尔·柯察金是谁吗？
有的同学回答他是歌星、球星、诗人，答案 ⑤ 笑话百出。所以在课外要多读些书。
真的要读“尽”天下书，是不可能的，但“尽可能”地多读一些好的课外书，是完全可能的。
1、在标有序号的空线处用上恰当的四字词语。
①处可以用上。
②处可以用上。
③处可以用上。
④处可以用上。
⑤处可以用上。
2、文中四个[ ]处依次应填写的词语是：（
a、当然但是如果固然 b、必然如果但是当然。
c、自然如果但是当然 d、固然但是如果当然。
3、由文中画“——的语句，我们可以联想到唐代大诗杜甫的关于读书的名句：
4、通过阅读短文，我知道课外阅读至少有以下几个方面的好处：（能够写出四点即可）
5、根据对短文内容的理解，我可以给它添加上一个适合的题目。
6、在阅读这篇文章的过程中，我自己最想弄明白的两个问题是：
对这两个问题，我打算采用的解决的方法是：
十。一、积累拓展。
1、请将人物、名著、作者和事件正确地连线！
鲁智深 《红楼梦》 吴承恩温酒斩华雄。
关云长 《西游记》 施耐庵三打白骨精。
林黛玉 《三国演义》 曹雪芹倒拔垂杨柳。
孙悟空 《水浒传》 罗贯中葬花焚诗稿。
2、完成下面的填空。
⑴《三国演义》是我国第一部**，也是我国最有代表性的长篇**。**以东汉末年及三国历史为题材，描写了当时复杂的军事和政治斗争。
⑵ 《水浒传》是第一部描写的**，全书围绕这一线索展开情节，塑造了个聚义的农民起义英雄形象。
名人读书逸事。
大文豪鲁迅一生做得最多的三件事是买书、读书和写作。他最喜欢的是杜甫的诗，只要报出题目，他就能背出全诗。
桥梁建筑专家茅以升幼年看祖父抄写《阿房宫赋》，每抄一句，他念一句，全文抄完后他竟然能从头到尾背诵下来，而且一字不错。
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白鹭 同步练习题。1.从文中找出下列词语的近义词。平常 忘记悠闲 2.文中第二自然段写到了朱鹭和苍鹭，这样写的作用是 a.为了和白鹭形成比较，突出白鹭的精巧。b.想说它们长得太大了。c.突出它们的太不寻常。3.第四自然段中画线的句子把清水田说成是运用了的修辞手法。4.用 画出文中最能表现作者对白鹭的...
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五年级语文下册一课一练草原
1 草原。一 读拼音，写词语。d t n xu n r n g u l d y n y hu j n pi o d i w m t l m o j sh xi s shu i ji o pi n x ti n y 二 给加点的字选择正确的读音，打 歌曲 q q 弯曲 q q 快乐 l yu 乐 l ...