回顾·拓展一。
1．选择合适的“biàn”字填在括号里。
孔子到东方游学，看到两个小孩子在争问是什么原因。两个小孩子各自把观点说了一最后，连孔子这样博学的人也( )别不出谁对谁错。
2．成语积累与运用。
这个成语讲的是___时候，__国的一个青年人来到邯郸学习当地人走路，非但没学会，还把自己原来的走法也忘了。这个成语比喻它的近义词是3．根据语境补充格言名句。
1)老师布置的练习，小刚有好多都不会做。被爸爸批评时，他满不在乎地说孰能无惑？”爸爸很恼火，限令他晚上必须完成。
小刚认真思考，解答出了几道题，又提出剩下的明天再做。爸爸语重心长地说：“希望你能明白《左传》中所说的的道理。
”从那之后，小刚认认真真地做了很多练习题，终于掌握了这门课的知识，正如《文心雕龙》告诉我们的。
2)我的爷爷是我人生道路上的引路人。当我为没有把一件事做到最好而苦恼的时候，他会用《墨子》中的安慰我。4．阅读选文，完成练习。
师旷论学。晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？
臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？
”平公曰：“善哉！”
注释】①炳烛：点烛。②盲臣：
师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
(1)给加点字选择正确的解释。（填序号）①恐已暮矣( )a.傍晚b．日暮c．晚．②盲臣安敢戏其君乎( )a.
安静b．为什么c．怎么．③臣闻之( )a.用鼻子闻b．听说c．闻名．(2)下列句子中“之”字的用法与其他不同的一项是( )a．臣闻之b．如日出之光．．c．惟弈秋之为听d．学而时习之．．
3)年少时喜欢学习，好像是壮年时喜欢学习，好像是老年时喜欢学习，好像是师旷运用三个比喻很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时，但炳烛之明与相比较，还是好得多，从而成功地说服了晋平公，达到了劝学的目的。
参***。回顾·拓展一。
1．辩便遍辨。
解析此题旨在考查对同音字的区分。“据义定字”是区分同音字的好办法，“争辩”是用话语争论，因此是“辩白”的“辩”，“辨别”的“辨”的意思是“分别、分析”。2．邯郸学步战国燕一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了示例：
东施效颦。
解析这道题考查对成语的理解。我们积累成语，不仅要会写，还要明白它的来历和意义，最好再找一找它的近义词和反义词，这样有利于我们熟练地运用成语。
3．(1)人非生而知之者一鼓作气，再而衰，三而竭操千曲而后晓声，观千剑而后识器(2)甘瓜苦蒂，天下物无全美。
解析本题考查对格言名句的积累及运用。答题时最重要的是联系上下文，还要学会抓住句中明显的提示部分进行推测。如抓住“当我为没有把一件事做到最好而苦恼的时候”，推测爷爷安慰“我”的话肯定是劝“我”不要对自己要求太高，过于追求完美。
《墨子》中的“甘瓜苦蒂，天下物无全美”恰好符合。完成后，读一读句子是否合理。平时注意多积累格言名句，多读、多记、多用。
4．(1)c (2)c (3)b
解析本题考查对文言文字词的理解。注意读句子，联系句子来判断。(2)b
解析本题考查文言文中的一词多义。“之”在文言文中，一般有如下几种意思：①代词；②助词，“的”的意思；③语气助词，无意思；④动词，到。
读四个句子，b项中的“之”是助词“的”的意思，其余三项都是代词。
3)太阳刚刚出来时的阳光正午的阳光点燃蜡烛照明时的光亮摸黑走路。
解析本题考查对短文内容的理解。注意结合注释理解短文，然后根据短文内容填空。【译文】晋平公对师旷问道：
“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”师旷回答说：“为什么不把蜡烛点燃呢？
”平公说：“哪有做臣子的人来戏弄君主的呢？”师旷说：
“瞎眼的我怎么敢戏弄君主呢？我曾经听。
说：少年的时候喜好学习，如同初升太阳的阳光一样；中年的时候喜好学习，就像正午太阳的阳-光一样；晚年的时候喜好学习，就像把蜡烛点燃一样明亮。点上蜡烛和在黑暗中走路哪个好呢？
”平公说：“讲得好啊！”
2019人教版六年级下册语文期末试题语文
一 读拼音，写汉字。y f n du nli n zhu nhu y u y ch lu lu ku n f n b oy zu w x x b b sh n j y us zh l f y n t n hu n f d j n x nd n p 二 拼音填空。1 bian 别 斗。2 注音。尽 管...
2024年人教版六年级下册小升初语文期末综合试卷
语文人教新课标小学毕业期末综合试卷。满分100分 一 看拼音，写词语 前6空每空0.5分，后3空每空1分，共6分 ji n n n j yy bi x ng w ng chn shl n zhng ch ng b n yuj ng b ng ji n zhng y sh gju 二 把带点字不正确的...
2024年人教版六年级语文下册《海燕》课时作业
2015年人教版六年级语文下册。海燕 课时作业。一 检查课前预习。1 熟练的朗诵课文，搜集本文作者的及作品的相关信息 每个小组选一部分能进行表演朗诵。2 在文中划出描写海燕活动环境 景物描写 的句子并把它抄下来，景物描写有什么特点？并想一想这样写有什么作用？3 找出文中直接描写海燕的段落。勾画出文中...