语文教研活动心得体会

发布 2023-11-03 02:44:23 阅读 3606

旧县小学高丽嫄。

2023年12月5日,旧县小学开展教师观摩学习二次培训教研活动。

参加了本次校本研讨的学习后,作为一位小学语文教师的我, 对语文教学有了更多的想法: 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、**等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。可以用多**展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、 语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。

为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合, 取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。

让学生阅读许多课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。 此外,我注意学科间的整合。 让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

总之,我们通过有效的学习活动,通过教师的交流,使我们不断进行自我组织、自我建构,在这种组织、建构中,逐渐提高语文素养,形成适合自己的教学语文的方法。今后,我要努力更新自己的教育、教学观念,积极投身新课程改革,理论联系实际,在实践中不断总结经验,提高课堂教学质量,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

小学语文教研活动心得体会

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