小学英语新课标培训心得体会。
高码完小贺丽萍。
9月29日和30日，本人有幸参加了市教师进修学校举办的2024年小学英语新课标的培训学习，在听了谢庆波老师的《小学英语课程标准》、赖正爱老师的《新旧教材对比》的解读及唐亚君老师的小学英语有效课堂展示，特别是雷丽云老师的总结性讲话之后，我觉得对于我们每一位一线的教师都是一种挑战，也是一次新的学习，我认识到要上好新教材，我们教师非下苦工夫不可。为了适应英语新课程改革需要，尽快提高学生的英语水平，达到新课标的要求，我们应该努力做到以下几点：
一、必须把握课改方向，反复学习新课程标准理念。
我们要准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。
二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
为此英语教师要做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；
2、把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神；
3、特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会；
三、尽量采用"实效性"的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
以前，我总认为当前的小学英语教学教学任务重，课时少，受重视程度不足，自己能教多少是多少，尽努力去做就行。通过学习和观摩，我明白了小学英语教师德重要性和使命，以后在教学中一定要依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。
总而言之， 新课程改革对教师提出了新的更高要求，我们只有作好充分的准备，努力更新观念，认真研读课程标准、运用课程标准贯彻教学过程，进行精心地设计，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使学生的个性得到充分张扬，“一切为了学生”的目标也才能真正得以实现作为新时代的教师，还要响应新课程改革的要求，提高信息技能与学科教学有机结合的能力，增强对课程的综合能力和具备课程开发的能力，尽快提高自己的教学素质，以适应时代的需要，推动新一轮课程改革的顺利进行和全面推广，做一名合格的新时代教师。
2024年10月28日
2024年英语新课标培训心得
今年是人教版英语课程旧课标在广西最后一届毕业生参加高考的年份，送走了学习旧课标的学生，我们这些老师对英语新课标感觉陌生。区教育厅为了使广大老师适应新的课标，在今年的7月份组织全区的英语老师进行人教版新课标的教材使用的培训，我们梧州的老师到玉林参与培训。这次的培训既有人教社的老师就新教材的新理念和内容...
2024年英语新课标培训心得
在2014年暑期参加了新课标的培训后，我对英语新课标有了全新的认识，在教学工作中也积累了一定的教学经验。同时，也感觉到在教学工作中对如何开展英语新课标的教学存在许多的困惑和疑问。比如，如何在新课标中开展语法教学，如何更高效地开展词汇学习等。这些困惑和疑问都需要那些更富有教育教学理论和教学实践经验的专...
英语新课标培训心得体会
今年暑假我有幸参加了英语新课标的网络研修平台培训，在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我不但收获了知识而且通过研修，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的教学起到了积极的促进作用。通过这次研修，我对英语教学有了新的认识。首先，新课程标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的 知识灌...