教育教学心得体会

初中数学教育教学心得体会。

泸水县上江镇中学周洪青。

履行中学二级教师职称以来，我已经是从教 11年的初中数学教育教师了，我深深的体会到培养学生良好的学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教育教学工作中，我始终坚持面向全体学生，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，在遵循基本教育教学规律的前提下，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展；潜心做好备、教、改、导、辅教学五环节，密切关注新课改形势下教学发展的新动向，工作中始终严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所乐，学有所得，力求在教学互动中真正做到教学相长。下面是我教育教学过程中所得的四点体会：

一）、要提高教学质量，关键是搞好课堂教学、教师的基本功是根本。

为了提高教育教学水平：自从事教育教学工作以来，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力 ;在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，合理创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；针对各年级在学业水平、认知能力上参差不齐的现状，我摸索采取分层教学、课堂互动、设置不同评价体系第形式鼓励每个学生积极参入，让他们逐步认识到自己的主体地位，从而激发学习的内动力。

二）、培养良好的学习习惯和学习方法是提高教学质量的法宝。

引导学生培养良好的学习习惯和学习方法。是一项长期而系统的工作。学习习惯对学生的学习有着重要的影响，良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展。

是建设良好班风、学风的纪律保证。是一个班级成长的精神支柱。学习困难的学生最主要的成因是没有养成良好的学习习惯。

我们的教学，不仅仅是帮助学生获得知识，更重要是帮助学生学会学习。因此良好的学习习惯的培养是十分重要的教学任务之一。在课堂教学中，我注重培养学生“会思考、会发现、会提问”的习惯，而课外又通过认真地检查、批改作业，及时向学生反馈学习成果等形式潜移默化培养学生“会预习、会复习、会独立完成作业”的习惯。

三）、做好课外辅导工作是稳步提升教育教学质量的保障。

现在的学生在学习习惯、行为习惯、学习态度上都出现一定的滑坡，我们的任课老师和班主任随时跟踪监督也不行。而且这种下滑趋势在短期内似乎还难以逆转。例如刚升入七年级的新生，已有相当一部分学生缺乏学习的自觉性和主动性，经常不能按时完成基本学习任务，甚至有的出现厌学的情绪；针对这种现状，课外辅导和心理沟通就显得尤为重要。

为了帮助他们树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们重新树立起学习的勇气。对于心理有障碍和极度厌学的学生有必要与家长进行交流和沟通、找到解决问题的捷径。这样一来他们也愿意从学习中寻找成功感，从而为整个班级的稳定和可持续发展提供了保障。

（四）、加强学习，不断提高个人综合素质是顺应新形势下教学发展的需要。

11年的初中教学教育教学，我深感传统的教学方法和教育理念已受到很大的冲击，如何在课堂教学中引导和组织学生，如何在四十五分钟外做好学生的心里疏导，有时显得比教学本身更重要。因此，我们必须加强学习：坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平。

多次听其他老师公开课，包括校内、外的。自己又要经常上公开课。同时理解和同事们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。

不墨守成规，尊重学生的个体差异和个性发展，注重教学积累和教学实践，不断提高教师个人综合素质，才能顺应教学发展的需要。

一份耕耘，一份收获” 通过11学年的教学实践，我明显感受到学生学习数学的兴趣有较大提高，学生的优秀率和及格率也平稳上升。我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。在今后的教育教学中，我将一如既往立足本职工作、严格要求自己，恪尽职守、潜心育人，努力工作，发扬优点，开拓前进，为边疆的教育事业贡献自己一份微薄之力！

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