2015—2016学年度第二学期水龙民族小学。
水龙民族小学。
光阴似箭，日月如梭，转眼间本学期的工作今天就要结束了，这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了。我是去年9月份接四（2）班的班主任并兼任数学科教学工作。下面我就一学年以来的班级管理及教育教学谈以下几点体会。
一、基本情况。
上学期到本期本班人数不变，共有学生52人，其中女生23人，住校生34人，留守儿童3人，均为女生。该班学生大部分来自水龙村、科寨村，少部分来自孟寨村、拉佑村、马联村、独寨村、三合街道伟寨村、塘州社区丁寨村、安塘村等不同地方。学生成绩参差不齐，学困生占大多数。
二、取得的成绩。
1、 班级管理方面。
在科任教师韦再林主任及张新民常务副校长的密切配合下，我四（2）班学生的思想、纪律、班风、学习成绩等各方面都有较大的进步。开学初的班级文化建设评比中，我班获得了全校第一名，涌现出一批“拾金不昧”的好少年，多次受到学校少队部的表扬。六一所举行的活动中，每一项都学生都获奖，尤其体育项目，我班获得团体总分第一名的好成绩。
学生的思想、纪律均有较大的进步，一年下来，很少有学生违反纪律，学生成绩进步较大。
2、 学科取得的成绩。
所任四年级数学学科，备课38学时，测验20次，批改作业88次。一年下来，在全体学生的共同努力下，期末统考，与上学期对比，学生进步很大，数学科居全片区同级同科第二名，分值也提高了不少，具体分值见下表：
三、存在不足之处。
根据试卷分析，今年的题目说难也不怎么难，说简单吧，又有那么多学生做错，尤其是英语，成绩糟糕。我认为名次并不重要，重要的是学生的成绩提高了多少。
1、管理学生不到位，班干部培养不够。
2、小组建设不到位，个别小组组员分配不合理。
3、导学案编写目标不够明确。
4、教学中学生群学、展示环节做得不够好。
5、批改作业有时没能及时讲解。
6、测验次数较少。
7、学困生辅导次数较少。
四、采取措施及今后打算
根据以上存在的问题逐一解决：
1、 在班级管理中，注重班干部的培养。
2、 加强小组建设，合理调配组员。
3、 在假期中认真编写导学案。
4、 下学期教学中注重学生在课堂中的各环节培养。
5、 及时讲解作业及单元测验。
6、 增加测验次数。
7、 及时辅导学困生。
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