参加名思教研心得体会

发布 2023-10-12 19:45:01 阅读 1139

《全国小学数学“深度学习与数学核心素养下的未。

来课堂》——心得体会。

2023年11月21我有幸参加了在中山市举办的“全国小学数学深度学习与数学核心素养下的未来课堂教学研讨峰会”。本次研讨会采用了观摩课,深度说课,课间点评、主题报告等丰富多彩的研讨形式聚焦前沿,演绎深度。

在观摩会中,大师们的报告使我们受益匪浅,他们的思想和观点引领我们朝着更高、更深远的方向思考数学教学问题;名师们精心的设计,灵活的课堂,精彩的互动,智慧的语言,无不让我由衷地赞叹和敬佩。名师们在数学课堂中表现出的知识视野,文化底蕴,创新思维,人格魅力也让我叹为观止。经过这次的活动,我收获良多。

名师们的教学艺术让我们佩服得五体投地。课堂上,名师们驾驭课堂的能力很强,十分注重学生的回答,能捕捉学生的回答作为课堂精彩的资源。很有目的的引领学生走进学习,每一步的教学目的性很强,没有多余的工作。

交给学生学习交流时,沉得住气,给足时间。听着听着,深度学习和数学的核心素养我渐渐明白了。后来听了著名数学教育家吴正宪老师和徐长青老师的短短解说报告,我更加肯定我的思考了:

深度学习其实。

就是把时间交给学生,把课堂的自主权还给学生,学习成果大胆交给学生研究出来;数学核心素养就是让学生通过数学的**,喜欢学习数学。

听了6节课,几乎都有请学生上台展示的场景,这与我们的“贵生课堂”想到一块了。但是,他们请学生展示都只是一名学生,而且甚至一位学生在台上呆上十多分钟,其他学生都成了看戏的。而我们的“贵生课堂”面对的是全体,以小组为单位,展示的时候由小组派代表汇报,究竟派谁由组内成员推荐,很民主。

可以是一位上台,也可以是多位,甚至是全组人员上台,都是根据内容和实际的需要定夺。这样的课堂才是民主平等的。想想才觉得我们的核心理念太好了:

安心、自由、开放;平等、尊重、包容。这样的课堂哪个孩子不喜欢?我们未来的课堂不单单是学习知识,更重要的是培养孩子们的各种能力,锻炼孩子们的胆识,提升孩子们的思想。

只有“贵生课堂”理念下的课堂才能达到这样的境界。所以,为了孩子们的大好前程,我们坚定信念走下去,会走得越来越好。

一天的的观摩历程,无论是精彩的观摩课,还是深入浅出的专家报告,使我好好品味了一次精神的盛宴,俗话说:“学,然后知不足。”我将以这次活动为起点,不断反思,不断学习,不断找差距,从而不断提高我的课堂教学水平。

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