纺织专业部。
王国栋。为了更好地实施“校本课程”。由学校统一安排，我校纺织专业科印染教研组进行了一次校本培训，目的是为了让我们印染专业教师更好的熟悉教材，熟悉印染技能。
“校本课程”这个概念，根据我们的理解，包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再___再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计___新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，__旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。通过我校校本课程___的实践探索、以及这段时间我们对全校教师开展的校本课程培训，我们感到，校本课程就在我们身边。
通过两个星期的校本培训，本人深有体会：首先通过培训，取消了校本课程的神秘感。
不少教师把校本课程看得很神秘，其实，许多学校已开设的选修课、活动课就具有校本课程的性质，只是学校和教师对校本课程___还处于无意识状态罢了。也就是说，许多学校往往有校本课程之“实”，而无校本课程之“名”。校本课程是开放的、多种多样的。
如研究型课程、自愿报名开设的印染选修（蛋白质纤维染色、滴液系统等）。可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。因此我们说，校本课程就在我们身边，它并不神秘，也不是高不可攀。
的。其次，教师在校本课程___中得到了培养、锻炼和提高。
教师参与课程的目的是使学校课程更加适合学生的需要，促进学生最大程度的发展，但就教师本身而言是确立教师即研究者的信念，在课程___的实践过程中促进自身的专业发展。所以教师参与课程___不仅是编制出一系列的课程文本，更重要的是参与课程。
__过程本身。
第。三、使我们的课程观念得到了更新。由于绝大多数教师原来所学的教育学是没有课程论的教育学，加上“校本课程”这一概念在我国正式使用的时间并不长，因此，教师对校本课程的认识难免存在一些偏差。
另外，学校、教师和学生过分依赖和迷信统编的。
__。这种传统的思想上的习惯势力与校本课程的现实需求之间存在的强大的反差和深刻矛盾，将对校本课程的___带来观念、制度层面上的阻力。如何尽快改变这种状况，将是一个急需解决的问题。
最后，教师的知识和技能准备有待进一步加强。校本课程___中系统的规划、理论指导和实践性研究十分缺乏，因此，校本课程的。
__中如何不断强化学校和教师的课程意识，提高学校教师、__的课程___技术，使之有课程___的正确意识，有课程___的愿望和动力，有___校本课程所必要的知识、技术和能力，这是校本课程。
__的重要条件。
同时我们也找到了一些不足，第。
一、缺乏课程专家的指导，在一定程度上存在课程___的盲目性和随意性。第。
二、培训需要强有力的校内、校外的大力支持。即良好的校内沟通，给教师足够的自由时间。
和空间，良好的计划___可用的方面的信息，外部参照系。
课程理论与技术指导等方面。为教师尽快进行校本课程___做好条件上的支持和准备。
总之，校本课程的___是教育迎接新世纪挑战的一种回应，是贯彻落实___决定》，实施素质教育对学校提出的必然要求，是学校充分发展办学优势和特色，积极参与国家创新工程，贯彻落实国家的教育方针，促使学生和谐发展继而推动社会的发展，培养和造就“创造新世纪的人”的一项基本建设。目标指向明确、内容多样、课程设置灵活的校本课程能使学生在掌握国家课程规定的基础知识、基本技能的同时，引导学生在众多的课程的选择中得到个性发展的及时补偿，在选择中发现潜在能力的火花，在选择中培养学生的信息采集和___的能力，学会学习，使学生在课程的自主选择和个性化知识的掌握过程中形成更多更广泛的能力，更好地认识学习的价值，塑造健全的人格，学会生存。这些，正是校本课程___的意义所在。
印染技能校本培训的成功举办，使我们印染教师做到了心中有数，使我们在以后的教学生涯中受益非浅。同时校本教材的使用让我们印染教师在教学上得到了统一，使我们教学效率得到了大幅度提高。我期待着更加和谐的教学理论。
模板，内容仅供参考。
校本培训之心得体会
同时，通过此次学习，我们对师生关系也有了新的认识。在新的世纪 新的时代，我们的教育在不断地改革，我们的教育观念也在发生着深刻的变化。在教学中，教师始终扮演着一个至关重要的角色，关系着国民素质的提高和教育改革的成败。对教师角色有了新的认识，师生关系会更加融洽，更有利于对学生的教育和教学。在全面提高教育...
学校校本技能培训方案
板底乡雄英小学2014年秋季学期。为做好我校教育信息化应用的校本培训工作，加快学科教学与信息技术整合的步伐。提高我校教师信息技术水平，打造一支具有信基本息技术水平素养的教师队伍，更好的为学生服务，结合我校实际，特制定此信息技术校本培训方案。一 指导思想。我校的信息技术培训是为促进我校教育信息化的发展...
教师个人校本培训总结教师的教学技能培训个人总结
教师的教学技能培训个人总结。教师的教学技能 培训个人总结敖寨小学 杨静。20xx年3月12日我校的 教师的教学技能 培训班正式开班了。而这次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高 业务能力强的高素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平。在将近两个月学习中，我感触很深，如果说在...