1、轻松的教学流程。
保持好心情，才有好气氛。在课堂上，教师首先要轻松起来。因此，老师要努力保持微笑，让微笑成为教师课堂上的基本面部表情。
其次，老师不要刻意让学生体验学习压力。有的老师喜欢一上课给学生个下马威，先来个背和罚，这如何能让学生轻松起来呢？现在学生的学习压力已够多的了，有来自家长、老师和同学，重重的压力已经压得他们喘不过气了，这些均与新课程改革理念是背道而驰。
因此，知识的呈现也要轻松、自然。通过轻松的形式呈现有趣的学科知识，学生不知不觉进入学习，不仅易懂，而且乐学。
2、幽默的教学表达。
在幽默课堂氛围中，学生心情舒畅，乐于学习，变机械模仿为心领神会，变被动接受为主动**。教师要因时、因地、因人适时地对教材进行再加工，使教学过程更生动、活泼和有效。有时面对学生的差错，也不必声色俱厉，幽默地纠错更能让学生印象深刻。
通过创造和谐的课堂氛围，与学生互相**、互相学习、互相促进注重培养学生的独立性和自主性，引导学生置疑、调查、**，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个性差异，落足不同的需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养他们把握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。传统意义上的教师教与学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真与者、正的“学习共同体”。
因此，教师在教学中应转变成为学生的学习的合作者、参引导者、促进者、帮助者，学生的学习方式也应同轨而行，应由原来的被动学习转变成为主动学习，学会自主学习，互相合作、**学习，在学习过程中提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。
总之，通过这次新课改的培训使我明白，在教育改革的大潮之中，作为一名教师，我应当积极投身于新课改的发展之中，成为新课标改革的实施者，总结经验教训，切实转变传统的教学观念，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，使学生在新课改中获得能力的提高，真正做到以学生为本，促进学生全面发展。让学生自主**，合作交流，树立自信，开拓创新。
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专家教授把教育与实践相结合，用质朴风趣的语言对语文新课改进行了详细的阐述。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业 孜孜不倦 潜心钻研的教育品质。这些都对即投入到工作中的我，产生了深刻的印象。通过这次简短的培训，让我对课堂教学有了更深层的认识与思考 剖析与反思...
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我个人感觉新课程有这它突出优点 主要体现在 第一，内容结构上，打破了学科的本位主义框框，删除了繁 难 偏 旧的内容和改变了过于注重书本知识的状况。使学生体会到，不是为了数学而学数学。从教材所选例题及所编习题可以看到，数学中有物理，数学中有化学，数学中有政治 经济 地理 环境及科技等 使学生感受到，学...
新课改的心得体会
二 上好课堂教学，最大限度的提高课堂教学效率。1 创设情境，发挥最佳效果。在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发。就在每个学生的身边，如热点新闻，医疗健康，个人生活等，都含有与学生切身利益相关的问题，我们在教...