课改的“十种思想” 的理解及高效课堂的认识。
提高认识，进一步增强创建高效课堂的紧迫感和责任感。高效课堂构建是一场课堂教学改革运动。通过构建工作与活动，力争做到让课堂真正成为学生的课堂、学习的课堂，学生的主体地位得到落实，**的时间、空间得到保证；课堂教学由主要是教书的过程，提升到启迪学生智慧、升华学生情感、唤起学生生命意识的课堂，使课堂真正成为学生发展的主阵地、主渠道。
高效课堂构创建对教师也是一次思想教育运动。教师要继续更新教学观念，提高对有效教学理论的理解与运用，提升对课程改革、学科教学的认识，增强推进素质教育理念的的责任感、使命感。高效课堂创建也是一项学校优质化建设工程。
以高效课堂建设为抓手，统领学校教学工作，全面促进学校发展，在实现学校课堂教学水平提高的同时，实现教师队伍素质的提高、提高教师全面培育合格学生的能力，为学校未来的持续健康发展打下良好基础。
课堂教学效率始终是提高教学质量的核心问题。近年来，全市广大教师紧紧抓住这个核心，致力于课堂教学改革研究与探索，取得了良好成效。但是在一些教师的课堂上依然存在低效、无效甚至负效的课堂教学行为，这些行为已经成为制约教学质量提高和均衡发展的瓶颈。
各学校要从学习实践科学发展观的高度进一步增强创建高效课堂的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在提高教学质量中的关键作用，把提高课堂教学效益作为解决学生课业负担过重、教学质量不高等问题的突破口和切入点，向课堂要质量，向改革要效益，全面提高教学质量，推动全市教育教学工作的可持续发展。
学习“271高效课堂”心得体会
在全县全面推进课堂教学改革的大潮下，我县于20xx年7月15举行了关于昌乐二中 271高效课堂 的全县中小学教师培训会议。作为一名小学教师，我很有幸参加这样的培训。本次培训的方式是听讲座和课堂教学观摩。通过学习培训我收获很多，感触也很多，对现代的课堂教学有了新的认识和新的设想。至于我的收获可以归纳为...
“271”高效课堂心得体会
271 高效课堂学习心得体会。普定一中段富华。山东省昌乐二中刘教授的到来，使我的心灵受到了极大的震撼，把如火如荼的双案教学摇身一变，成了当下特火的 271高效课堂 实施了将近一个星期的今天，我感到高效课堂精神的实质就是充分激发了学生的求知欲，实现了学习的积极性和主动性，形成了一种较为浓厚的学习氛围。...
271高效课堂培训学习心得体会
2012年 271高效课堂 培训。心。得。体。会。贯贯洞中学 粟元欣 271高效课堂 培训心得体会。贯洞中学 粟元欣 我作为一名中学的教师，这次能参加从江教育局举办的 271高效课堂 培训，我感到非常荣幸。271高效课堂是课堂教学中，在民主 平等的教学氛围中，教师和学生充分发挥各自的主体能动性，积极...