班主任培训心得体会

发布 2023-09-26 13:23:00 阅读 9155

12月10号与11号我区做了一次骨干班主任培训,我有幸入选,这次培训让我受益匪浅,也学到了很多关于班级管理的方法,下面我先分享一下优秀班主任杨树斌老师的一些做法:

一、 班级管理的小窍门。

1. 开学做好三件事:在黑板上写字代替说话,扬己之长,给学生一种看不透的感觉;仔细观察,针对学生的小事有评价;说一句你好,我的新同学。

2. 建立几个**:《班级大事记》调动、激发学生,一个教师应有历史,班级也应该有;《我的班级我做主》竞争、责任;《无私奉献是最美》弘扬奉献。

3. 巧设功勋录,尊重认可,提供展示舞台,并且是专利拥有。

4. 排座次,分小组,办板报。

5. 针对新年贺卡满天飞现象,提供两个大贺卡,主要是导和堵要适宜。

二、 师生交往的小常识。

1. 放下架子,与学生友好相处。

2. 孩子我应当给你什么?思想,习惯,知识这个顺序要正确。风来疏竹,风过而竹不留声。

3. 学会欣赏,形成融洽的师生关系。

4. 教育必须从了解人心入手。

5. 家长会不要忽略学生的存在。

三、 班级活动小启示。

针对活动提出自己的合理见解,比如别样的大扫除等。

四、 学生管理的小措施。

1. 关于惩罚学生:十几岁的孩子,很多事情不用深究,给学生一个提示,再给他一个机会;千万不要彻斯里发火,学生会认为你拿他已经没有办法了;感受时间流逝。

2. 善待“小团伙”。

3. 教育学生良机不可失,抓住机会。

针对培训的内容,我要有了几点见解,要做好班主任最重要的是应当具备基本的素质及修养,“正班先正己”。这些基本的素质包括爱心,专心,信心,耐心,慧心,恒心等。

首先谈爱心,学生都是爱老师的,关键的是老师能否感知学生的爱”。我觉得老师的爱首先必须建立在人人平等的基础上,学生也是人,他们也有自己的人格。因此在与学生谈话时,作为班主任不能高高在上,俨然救世主一样,唯有尊重每位学生的人格,老师给予的爱才是公平的。

就我班而言,班上有部分同学都是寄宿的,有的父母长年在外地做事,他们遇到困难可能没有倾诉的对象,生病时无人照顾,成绩不理想时情绪会比较消沉,与同学不能和谐相处,这时就需要班主任的帮助。也许在我们心中这都是些小事,但在学生眼中却不是这样,他们在学校里最信任的肯定就是班主任了。只要我们认真付出,必定会有收获。

教育不能没有爱,但爱并不是教育的全部。爱并不意味着迁就学生,听之任之,不是放弃“严格的要求和严肃的纪律”。初中阶段正是学生人生观、价值观形成的阶段,具有很强的可塑性,正确的引导会让学生前途一片光明,引导不好会让他们陷入歧途。

我们不能让自己的爱变成溺爱,这样不利于他们身心发展。生活和学习上我们可以尽可能帮助学生,而一旦他们触犯校级校规,则应毫不手软,一抓到底。

再谈谈耐心和细心,要知道学生的发展过程不可能一帆风顺,教育不像工业,一次可以做出很多的产品,合格率也比较高;相反却有些像农业,我们都知道农作物的生长要符合一定的规律,比如气候、土壤、温度、湿度。因此班主任要研究每一位学生,要知道他身处的环境,考虑问题时,多从他们角度出发。

常言说的好,学生学习成绩不好,顶多是次品;身心素质不合格,是废品;思想品质不好,那可就成了危险品,会给社会带来危害。因此班主任除了教书更重要的是育人,要观察他们的一言一行。,在平时班主任眼中的好学生可能仅仅是在学校里,换了环境可能就不一样了,这就要求我们平时的工作要细心一些,未雨绸缪。

最后谈一下恒心,这里指班主任要有不断学习的恒心。现在学生不像以前那样,相信老师就是权威,、如果是授课教师,可能你的专业课知识很精深也就行了,你能让学生为你的授课方式所折服,你就成功了;而班主任除了要做一名优秀的教师之外,还有很多的东西要学。你不学可能你就落伍了,调查发现学生喜欢的教师当中就有学识渊博型的类型。

我们都知道中外的名师除了在本专业上有较深的造诣之外,很多人都是多才多艺的,如果你想成为优秀的甚至是卓越的班主任,那趁着年轻,多学点吧,这是我在班主任培训上得到的启发。

当然在这里只是粗浅的谈了我的一些看法,作为班主任就应当具备良好的素质及修养,这里才能为我们的学生做表率作用,学生耳濡目染,潜意识中就受到你的教化。

这学期我将继续我的班主任之路,通过这次培训,自己的理论水平和思想境界有了很大的提高。我想人的一生总得有些追求,而我正在实现自己成为一位优秀班主任梦想的路上。我坚信通过自己的不断努力,一定会为创造更加辉煌的二中做出更多贡献。

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