其次，作为新时代的教师，新时代的班主任，我们要改变观念。因为班主任集创造性、复杂性、灵活性与感人性于一体。我们不应该只看到学生的成绩还要看到学生是否快乐。
要变强制为选择。不要强制学生这个不许，那个不许，而要教育孩子这个该怎样做，那个又该怎样做。让班主任成为引领孩子走向幸福快乐的人。
随着班主任观念的改变，班主任对学生的关爱更多了，与学生之间的隔阂也越来越少，学生的观念也随之改变，那么我们的德育工作就变得容易了。
另外，班主任工作的一个常用的、有效的方法是“谈”。谈话是一个重要环节。通过摆事实、讲道理、情景交融、疏导思想，提高学生的思维熟悉，培养良好品德个性。
而在谈的过程中，我们应注意平等、真诚和尊重。另外要因人而异，要关心爱护学生，以情感人，用真心去震撼学生的心灵。所有的这些都让我以后的班主任工作更有了方法和方向。
这次培训的时间虽然不长，但它给我的影响和知道是终身的。我将把我所学的知识真正用到以后的工作中去，培养出更多品学兼优的学生。
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心得体会范文。班主任工作培训心得体会一 中小学班主任工作规定 于20xx年8月12日出台了，这给很多一线老师尤其是班主任带来了新的工作动力。我有幸参加了这次班主任工作培训，让我深深懂得了作为一个班主任的重要性，班主任是班级工作的管理者 策划者 领导者，有着至高无上的权利。这样无形中形成了班主任的权利...