文化。在教学过程中，孩子由于年龄特征心理特征经常出现一些开小差的行为，针对低年级学生课堂管理需要和学习习惯的培养尤为重要。在近期的教学活动中，我采取了以下几面来培养孩子学习习惯，让孩子跟随课堂节奏。
1教师的语言鼓励和课堂设计。如老师最喜欢什么样的孩子，让学生按照自己要求来规范自己。设计符合孩子兴趣爱好的学习环节，互动环节，重点突出要求孩子们合作完成的学习活动。
2针对不同的孩子给与不同的要求。课堂严格要求孩子保证作业规范和纪律井然。作业一定要有明确的登记情况，让组长完成。
对于多次出现作业问题的孩子要和家长一起交心制定教育计划，对于偶尔不完成的，让他知道，老师可以体谅但一定要怎样做，老师才会更加喜欢。纪律方面，孩子在课堂会出现各种违反课堂纪律的事情，一有问题必须立刻处理，防止其他小朋友效仿。
3管理孩子要让孩子自己动起来。课堂管理分组奖惩最为有效，既能减轻老师工作量，又能让孩子监督别人同时监督自己。分组命名写在特定的小黑板上，表现好给予图形奖励，表现不好擦掉图形奖励。
培养孩子集体荣誉感，互帮互助的习惯。给不同的孩子制定不同的考核标准，爱调皮的孩子，这节课没开小差，就给他所在的小组一个图形奖励。学习轻松的孩子，给与严格要求，表现出色，就给图形奖励。
让每一个孩子都有优点可以被发掘，被表扬。多给荣誉称号，比如最佳学习小组，最佳纪律小组，口算专家，小老师等等。当图形积累到一定数目给予一定的荣誉称号。
课堂管理心得体会
作为一名华外的新教师，很荣幸能得到如此多的教学资源，就如这次的学校几位名师的指点，也是要经过无数年的锻炼和积累才能得到的，而学校居然毫不吝惜的拿出来和我们新教师分享，真是感激之至。在敬佩这些前辈的同时，也暗暗赞叹华外的团队的力量和精神。从而更加坚定了一个心中的信念，生在华外是幸运的！虽然现在自己做得...
《有效的课堂管理》心得体会
课堂教学中，真正具有生命活力的是学生，我们把学生不仅仅当学生，我们要把学生当作我们的合作伙伴，更重要的是把学生当成一个个充满生机活力的独立个体，引领他们体验到学习的乐趣，深入课堂，把课堂变成学生成长的乐园。认真地研究课堂，我才发现，课堂上教师付出越多，收效越低。课堂上，我们要创造机会让学生表达，学生...
卓越课堂管理心得体会
在这2个半小时的报告中，冯老师主要讲了卓越课堂的特征 三分教育 分层教学 分组教学 分类指导。本文是品才网小编精心收集的卓越课堂管理的心得体会，仅供参考！卓越课堂管理心得体会一 做幸福的老师。要做幸福的老师，我们就该像书上说的那样 学会接受生命中的 缺口 首先要先接受工作上的 缺口 每个人都希望自己...