听课学习心得体会

参加“小学语文创新评优活动”听课的几点感受。

感谢校领导的关怀与培养，派我参加了陕西省首届小学语文创新评优活动。在2天短暂的时间，我认真聆听了来全省11个市区的12名教师执教的12节优秀课例。在这2天的听课中有几点感受与大家交流交流。

一、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。

这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：

1、教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。

2、教师的语言准确而灵活，智慧而风趣。

3、善于利用多**，表演，诵读等各种手段辅助教学，使学生接触到的知识更直观，更生动；

4、教态亲切，表情丰富，非常有感染力，课堂的组织、调控能力很强，灵活应变在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

5、有扎实的专业知识作后盾，素材丰富，课堂充实。

老师们置身于课堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更引起了听课的教师不断思考。

二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。

1、发挥想象，说出自己的特色。

2、通过课外延伸来培养学生的创新意识。几位讲课的老师在课堂中注重了学生创新思维的发展，教师大胆引导学生提问质疑，对问题敢于求异创新，提出自己独特的见解，培养学生创新精神。

3、在课堂中注重引导学生在**中学习知识、发展能力。余紫燕老师执教的《小稻秧脱险记》和李娜老师执教的《好汉查理》，老师设计了一个个精巧的问题，引导学生在读书中学习，在学习中交流，在相互交流中完成了对问题的**。既习得了知识，又发展了学习阅读能力。

孩子们一个个乐此不疲，听课教师也陷入沉思。

三、在课堂上，注重运用鼓励性的评语，营造良好的氛围。

1、努力营造宽松、民主的评价氛围，让学生享受成功的喜悦。12节课前，学生与教师均进行了简短的互动，形式各异、内容不同，但是，随时可以听到教师对学生的肯定、赞扬，在老师的赞扬中学生精神集中、兴趣高涨，愉快地开始了新课程的学习。甚至，我们听到的学生对教师的评价。

课堂中，老师对学生采用多种形式地进行评价、激励，学生总是沉浸在成功的喜悦中。

2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师要注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，促进师生之间心与心的沟通、交流，激发学生的学习兴趣和自信心。

四、充分备课是上好课的有力保障。

备课是教学的基本要求，而备课的关键是解读好教材，如果教师挖掘教材不到位，就会出现很明显的教学问题。本次观摩的12节优秀课例可能看出每位教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生。

每位老师的课设计精巧，能最大程度地调动学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力。从导入新课到课外拓展，每一句话都很精炼，每一个问题的设置都恰到好处，每位教师都能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，每一个细节之处都体现了匠心独到之处。在练习设计方面针对性也很强，贴近学生生活实际。

课堂效率很高，收到了良好的教学效果。他们的教学看似水到渠成，却包含着精心的准备，形成自己的风格，具备各自的特点，令人耳目一新。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要努力学习先进教育教学理念，不断提升自身素质，充分利用一切学习机会，认真向身边的优秀教师学习，积淀教学素养，不断提高自身教学能力。

李开。2023年11月27日。