《给英语教师的101条建议》读后感。
给英语教师的101条建议》这本书用朴实的语言向英语教师提供了101条建议，每条建议谈一个问题，有生动的实例，配有相关的名人名言、教育者感思，还有到位的分析，理论与案例有机结合，给我留下了深刻的印象，解决了许多我在教学中遇到的难题，让我受益匪浅。
给英语教师的101条建议》这本书内容非常丰富，知识面很广，包含了教学任务、教学过程、教学评价、教学资源、教师专业发展等六个方面。这本主要围绕新的英语课程标准的要求，在英语教学的理念与策略、知识与技能的教学，课程标准的领会和课程资源的开发，文化意识，评价方式，外语课堂教师与学生的关系，学法与教法等方面全景式地勾勒出英语教学的新视野。这本书立足于英语教学的实践，把国内外英语教学的理论与方法同中国外语教学课堂上的教与学有机结合。
其建议内容主要涉及整体地理解和实行交际教学法、重视教师的态度与行为对学生学习“气氛区”的影响、英语课堂教学中如何纠错、板书的青春魅力等。
给英语教师的101条建议》这本书方向性明确，实用性极大。在书中，作者没有泛泛而谈，也没有展示深不可测的教学理论，而是根据现阶段英语教学中存在的实际弊端，吸取国外英语教学的有益成分，从而提出富有针对性和操作性的建议，以达到切实解决问题的目的。作者注重与学生的接触，提出的方法简单易学，实用性强。
给英语教师的101条建议》这本书所给建议很全面，不但有涉及如何科学处理语言知识的建议，也有涉及如何和谐处理学生的建议，还包含如何有效处理教师自身专业发展的建议。通过这本书让我知道在处理语言知识问题的时候，一定要结合自己学生的具体情况；与学生相处时要注意人性化，做任何事都要从容、镇定，要控制自己的情绪，不带着怒气做事，以创造良好的氛围；对待自己的专业发展时，要到行动研究中去，要参与校本课程开发，要引导学生开展研究性学习，要以职称评审促进自己的专业发展，要做一个批判反思型的教师。
《给英语教师的101条建议》读后感
给英语教师的101条建议 读书心得。今年读了 给英语教师的101条建议 一书，发现在实际教学工作中碰到的诸多意想不到的难题，都能在 给英语教师的101条建议 这本书中找到解决的办法。给英语教师的101条建议 共101条建议，它主要围绕新的英语课程标准的要求，在英语教学的理念与策略，知识与技能的教学，...
《给英语教师的101条建议》读后感
给英语教师的101条建议 读后感。给英语教师的101条建议 读后感。读完了 给英语教师的101条建议 这本书。尽管它的理论性较强，比较适合初 高中英语教师阅读，但我还是颇受启发。特别是看了 英语课堂教学中如何纠错 这一条，恍然大悟，结合自己的教学经历及观摩名师们的课堂纠错高招，才真正知道怎样做。sa...
《给教师的101条建议》读后感
给教师的101条建议 读后感。看到这本书的名字，自然地想到苏霍姆林斯基的 给教师的建议 同样是给教师的建议，会有什么不一样吗？带着好奇的心情，我一口气读完了这本书。这是一本好读的书，内容浅显，所提建议好懂 易用。没有枯燥的说教，没有高深的理论，就如一位长者，在和你促膝而谈，劝诫 建议 指导，那么贴心...