华楼海尔希望小学苏元宏。
暑假一个人呆着，闲暇无聊时，翻开《责任与爱心》。当我读完这篇文章时，感触颇深，责任源于爱心，更归于爱心。经常说教育要有爱心和责任心，那么如何对学生“爱”呢，要讲点教师的智慧。
首先“用智慧撬动爱的杠杆”，爱要贯穿于工作全过程，并且人们不厌其烦地谈论着“爱”。爱不是目的，而是手段。班主任要以责任为支点，通过爱的杠杆将信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生的健康成长，这才是班主任的工作目的。
而杠杆的撬动是需要智慧的，如何去爱、如何去把握爱就是这智慧的核心。
教师育人，最重要的品质是必须具备爱心和责任心。一位名符其实的好老师必须具备这种良好的师德和优良的职业作风，才能在教育过程中，用自己的人格形象去教育、感染学生，用自己的行为习惯去影响和熏陶学生，以产生一种潜移默化的作用。
学生是学习的主体，教师工作应该把以“学生为中心”的思想贯穿在整个教育教学过程中，用爱心和责任心去感染学生。对待差生首先要树立“教育就是要培养人，转变人，使他们充分发挥作用”的思想，坚持对他们进行长期的观察、分析和教育，尊重教育效果的客观性，**教育措施。在塑造人、转变差生过程中，要细致了解和分析学生，找出各自的优点和缺点，做到眼中有“人”，因人施教，才能开启学生的智慧。
学生犯了错误，批评处理要恰当，否则会形成恶性循环；学生有了一点进步，教师就要立即给予表扬和鼓励，帮助其形成较完美的人格。
教师自始至终都应把一颗爱心融化在学生的心田，以微笑和友谊蕴含学生的不足和过错，以情感和宽容激励学生的志趣，以高度的责任心做好育人的本职工作。我想，只要每个教师都用爱心和责任心去完成教育教学工作，就不会有“孺子不可教”的现象存在了，我们的基础教育工作就会结出丰硕的果实。
爱心与责任读后感二
爱心与责任读后感范文二。打开 教育文摘 开卷篇 责任与爱心 这篇文章就使我感触颇深。责任源于爱心，更归于爱心。每个人除了主动而积极的学习之外，还要懂得爱与信任。即使被认为是 无可救药 的人，我们都有责任和义务对他进行挽救和改造，尤其作为教师教师更因担负起教育 引导 发展的责任。教师育人，最重要的品质...
教育文摘读后感
教育文摘 读后感九。特级教师课堂管理细节 她或简单或深刻地为我们娓娓道来一个个生动鲜活的故事，一度撞击感动着心灵，顿然有些故事曾经生动的出现在了自己的经历中，带来阵阵共鸣，这引导我进一步走向更高境界的心灵殿堂。于是对教育，我体会到了那份爱的付出与收获。因此，我要说，让爱充满教育的生命吧。曾经反复地追...
《教育文摘》读后感
杨艳 把故事写进孩子的心灵 读后感。本期 教育文摘 最让我感动的是这一篇文章。整篇文章溢满浓浓的以人为本的暖流，无论是老师还是领导还是学生，他们之间没有距离，没有让人感觉到地位的不同，连接他们的是一种看上去那么自然的人文关怀。一提起杨老师，你们会首先想到什么？她对我们的爱！一个老师让学生记住的往往不...