第一单元1、观潮。
一、填空。1、课文按( )顺序写的，先写( )再写( )最后写( )
2、观潮的最佳时间是地点是。
二、补充下列词语。
山( )地( )人( )人( )天( )地人( )鼎( )风( )浪( )头( )进。
三、给带点的字选择正确的解释。
若：a、如果，假如b、如、像c、你。
(1)①若隐若现( )求贤若渴( )若是( )若辈( )
漫：a、水过满，向外流b、满、遍c、没有约束。
2)①漫天卷地( )漫山遍野( )漫谈( )
观：a、看b、看到的景象c、对事物的认识。
3)①天下奇观( )观赏美景( )走马观花( )
四、选词填空。
宽阔宽广。1)( 的钱塘江横卧在眼前。
传来传动。2)午后一点左右，从远处( )隆隆的响声，好像闷雷滚动。
屹立耸立。3)人民英雄纪念碑( )在天安门广场。
五、按要求改写句子。
1)钱塘江大潮，自由以来被称为天下奇观。
把”字句：2)钱塘江不是传大的奇观么？
陈述句：六、排列下列句子顺序，用序号表示。
)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。
)潮来了，只见东边水天相接的地方出出了一条白线。
)潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
)潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。
七、阅读文段。回答问题。
午后一点左右，从远处传来( )好像( )顿时人专用鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是风平浪静， 看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出了一条白线，人群又沸腾起来。
1、给文章空白处补充完整。
2、解释“鼎沸” 造句：
3、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是。
4、第一层写江潮要求时的特点是：第二层写江潮要来时的特点是：
补充。1、词句积累。
a、写声音的四字词语：
b、写形态的四字词语：
c、你欣赏的句子：
2、在下面歇后语中填上人名。
)大摆空城计--化险为夷( )的居处--开门见山( )败走华容道--不出所料。
)断案--铁面无私。
2、雅鲁藏布大峡谷。
一、填空。1、读课文，填空。
在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰--，一个是世界最长的河流峡谷。
2、雅鲁藏布大峡谷，长 ，平均深度 ，最深处达， 是不容置疑的世界第一大峡谷。
二、看拼音写汉字。
zh?k·n j?n t i
)尽( )称平( )固( )
m i l?ng hu?h?n
山( )空花( )人迹( )至。
三、补充词语。
涓涓( )滔滔( )皑皑( )帘帘( )蒙蒙( )咫尺( )
四、请在下面填上适当的量词。
一( )**一( )山一( )河( )事一( )世界一( )雨一( )画一( )花。
五、根据意思写词语。
1)古代称八寸为咫，比喻距离很近( )
2)可以称作，也可以称为。( 3)不容许有什么怀疑。(
六、选词填空。
发现发明发觉。
1、张衡( )了地动仪。
2、上个世纪，科学家( )了雅鲁藏布大峡谷。
3、我弟弟( )我看着他，立刻把手藏到背后。 呈现出现。
4、不同高度的大自然带( )出不同的自然景观。
5、转过弯，一条大河( )在我们眼前。
七、指出句子各用了哪种说法。
a、列举数字b、作比较c、打比方d、举实例。
1)峡谷平均深度2268米，最深达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。(
2)美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最， 但它们都不能与雅鲁藏布一争高下。(
八、读课文第3自然段，完成练习。
1)这段话主要描写了峡谷的什么？(
a、雪山冰川、原始林海的奇异景观。b、原始林海及生物多样性。
2)大峡谷的山景色奇异表现在。
3)大峡谷的水千姿百态，表现在既有 ，既有 、既有 ，又有 。(4)读了这段话，你有什么感受？
九、阅读短文，回答问题。
观日落。我最爱看日落的景观。
今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
站在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天堂却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上了一层金花，显得分外壮观。
过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的？五光十色，好看极了。
霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸段。 太阳慢慢地向西山背后退去，最后一跳，便消失得无踪无影。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。
我疑视天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中？
1、从文中找出下列词语的近义词。 艳丽( )壮丽( )
2、查字典解释带点的字。(1)霎时间(2)无踪无影。
3、用“--画出文中。
的比喻句，想想这样打比方的好处。
4、作者按顺序描写了日落的景观。由于作者抓住日落时太阳的，先写太阳像 ，再写太阳像 ， 最后写太阳 ，形象生动地写出了日落的壮观景象。
第三课鸟的天堂。
一、按课文内容填空。
1)“天堂”常用来比喻美好的生活环境，课文中的“天堂”是指6 (2)作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”第一次是在 ，这时正是鸟儿的时候，所以只看到；第二次是在 ，这时是鸟儿 ，所以看到 。
二、比一比，再组词。
竿( )浆( )枝( )梢( )寂( )
杆( )桨( )支( )悄( )叔( )
三、填上恰当的词。
)的红霞( )的水面( )地飞出来。
)的颜色( )的榕树( )地划着船。
四、选词填空。
继续陆续连续。
1、放学了，同学们( )走出校门。
2、王老师( )五年被评为“先进教师”。
3、停了片刻，他又( )讲话。
五、写出句子中带点词语的近义词。
1)榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。(
2)真是一株大树，枝支的数目不可计数。(
3)当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。( 六、读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“√”
a、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。(
b、现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。( c、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。(
d、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。(
七、阅读文段，然后答题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，( 不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，( 这美丽的南国的树！
1、按原文填空。
2、找出本段的中心句画上“--
3、从括号里的句子中，你体会到了什么呢？
4、朗读，背诵这个段落。
八、阅读短文，然后答题。
神弓。从前，有一个猎人，他有一张非常好的弓。他用弓射鸟，总是百发百中；他用弓射熊，熊皮挂满了屋子。
人们称这张弓为“神弓”。 猎人得意之余，发现弓的外表不够美观。于是，他请来了画家，在弓上画出了美丽的图案；他又请来雕刻家，在弓上雕满了花纹。
他来到表演场， 要当众炫耀自己的弓。 一行大雁从天空中飞过，他连忙拉弓搭箭，弓还没拉满，就听“啪”的一声，弓折断了。猎人后悔极了。
1、人们称这张弓为“神弓”是因为。
2、在表演场上，这张弓为什么会折断了？
3、如果你是这位猎人，当你拥有这张“神弓”时，你会怎么做？
4、火烧云。
一、根据课文内容填空。
接着又来了一头大狮子，跟的石头狮子 ，也那么大，也那样 ，很很地蹲着。可是， 就变了，再也 。
二、选词填空。
片条秒头匹只。
一( )狗一( )马一( )猪一( )钟一( )鸟一( )云。
三、根据课文内容填空。
1、火烧云出现在( )过后。
2、霞光照得大地上一切都变了( )
3、天上的云从( )一直烧到( )好像天空着了火。
4、火烧云让天空变出等动物。
四、根据意写成语。
1、自己做下的事，自己来承担后果。(
2、形容走路时，脚步放得很轻。(
3、坐着站着都不安稳。
4、非常留恋，舍不得离开。
五、阅读课文第2-3自然段，完成练习。
1、把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面。
2、你知道有哪些词语能表示颜色多而美吗？试着写几个。
3、这两个自然段主要写了。
4、用波浪线画出文中的比喻句。
5、仿句：一会儿？一会儿？一会儿。
六、阅读语段，做后面练习。
九龙沟的湖泊，像一面面镜子镶嵌在深山峡谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的颜色由浅处的天蓝色，变为较深处的墨绿色。蔚蓝的天空，银白色的雪山，翠绿色的树木，倒映在湖水这中，美丽极了。水面上的鸳鸯、野鸭和翠鸟成双结伴；水中，游鱼清晰可见，历历可数。
湖水随风荡漾，远看就像水波仙子在翩翩起舞。
段话四句话之间是( )关系，可以分( )层。
第一层写湖水( )第二层写倒映在湖水中。第三层写了水面上有水中( )清晰可见。
第二单元。5、古诗两首。
一、用自己的话说说诗句意思。
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
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