高中地理第一课

提纲：1、自我介绍：我是谁，我从**来(家乡、求学经历) 2、什么是地理学：

提问，地理学定义、特点，地理学科结构(地理高考) 3、我们为什么要学地理 4、怎样学好地理 5、寄语与祝福 6、收测试题，选科代表，布置预习任务自我介绍：大家好，我是你们的地理老师。初次见面，同学们说我要不要首先自我介绍一下啊？

要的话怎么没点掌声、欢呼声呢？你们的掌声越热烈，接下来我的介绍就会越精彩。让我听听你们的掌声、欢呼声、尖叫声好吗？

好的，接下来当我说到我叫什么名字的时候，大家就说“好名字”;当我说到我来自什么的地方的时候，大家就说“好地方”;当我说到我毕业什么学校的时候，大家就说“好学校”;当我说到我在什么地方工作的时候，大家就说“好工作”，好吗？谢谢，你们是我所见过的最支持和配合我的一个班。这上面有一些我的****，我发现刚才我在自我介绍的时候，有女生已经偷偷记下来了，要是还没记得可以抓紧时间记一下哦。

这是我的一些爱好，学地理的都比较喜欢户外运动。这张**就是我啦，大家觉得帅不帅啊？就凭我这个身高，我就知道同学们都是在安慰我的。

每个星期一早上升国旗的时候，就是我内心最自卑的时候，同学们知道为什么吗？因为升旗的时候大家都是站着的，每位同学的身高一目了然，然后我站在中间，我就发现我在男生堆里找不到自己，更可恨的是，我在女生堆里也找不到自己！有些演说家就说了，没关系的，身高决定不了什么，一个人的成功和长相没有必然的联系；你看，拿破仑158，但，***157，但，可是我只有156!

好，那同学们平时怎么才能找到我呢，学地理的都喜欢画个图来描述自己位置，我的办公室就在教学大楼二楼中间，最靠近男厕所那张桌子就是我的。同学们还记得这节是什么课吗？非常好，地理这。

门学科很独特，有人认为搞地理的人很厉害，因为地理上管天下管地，中间管空气，还能探索世界的奥秘，你说神奇不神奇？你可千万别怀疑，地理本身是个大问题，还有很多的奥秘，需要大家齐努力，为咱们社会谋利益。那么到底什么是地理学，我们为什么要学地理，以及怎样学好地理呢？

这节课就由我带领大家一起走进地理学首先来看第一个问题，什么是地理学？同学们初中学过地理吗？初中地理主要学了什么大家还记得吗？

(请同学来回答) 我们是不是学习过： **有山？**有水？

**有矿产资源？世界上最高山是？最长的河是？

最高的高原是？我国有多少人口？有多少个民族？

有多少个省级行政区？南方种水稻甘蔗，北方种小麦甜菜，东北种大豆玉米？这些都是有什么，在**的问题，但我们学习过为什么吗？

知道为什么樟树会有盐矿吗？知道青藏高原是怎么成为世界上最高的高原的吗？那同学们觉得高中地理会学什么呢？

学习看风水？学习勘探资源？学习城市规划？

好，总结一下，地理要解决的问题有四个“w”： where、what、why、will be，初中地理主要解决前两个问题，也就是某地有某物，属于描述阶段，而高中地理要解释为什么，搞清楚因果关系，并**将来会怎么样地理学定义：地理学是一门研究地理环境，以及人类与地理环境相互关系(人地关系)的科学地理学是研究地理表面的一门科学。

特点：地域性和综合性性质：地理学兼有自然科学和社会科学的性质，是高中课程中唯一一门跨核心：

人地关系地理环境：由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统地球表面这么多东西，我们研究具体研究什么呢？简单地说存在地区差异的东西我们才研究。

这里有，那里没有的东西我们才研究。例如刚才我们说的山，有的地方是山，有的地方是平原，这就存在差异了，这个就是地理里的地貌学；赤道附近的气温高，极地的气温低，这就存在气温的差异，这就是地理学的气候学研究的了；这里是森林，那里是草原，这就是植物地理学了；这里有城市，那里没有城市，这里城市多，那里城市少，这就是城市地理学了；我国南方种水稻，北方种小麦，这就是农业地理学了；这里的工业发达，那里没有什么工业，这就是工业地理学。地理学科知识结构我们了解了地理学的定义、特点和地理学科知识结构，那我们为什么要学地理呢？

因为考试要考，提高修养，有用曾经有个学生问他的地理老师，我们为什么要学地理啊，学地理有什么用啊。他的地理老师怎么回答啊？(问)这位地理老师就说了一句很经典很霸气的话：

学不好地理你怎么好意思在地球上混？像我们形容一个人懂得很多知识(形容学问广博，无所不知)，我们怎么说啊？(上知……下知地理)像我们三国时期的蜀汉丞相诸葛亮就是这样的一位德才兼备的大人物。

他不仅观天象，借东风，而且察地理(地形)，定奇策。地理学是一门重要的学科。从公民的素养构成看，《地理教育国际宪章》指出：

“地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界。” 普通高中地理课程标准》:学习对生活有用的地理那么学地理到底有什么用呢？

下面我们通过衣食住行四大方面分析地理与我们生活的关系。衣：冬季哈尔滨和海南人穿衣服的差异(气温差异);江浙丝绸、新疆长绒棉、牧区的羊毛皮革等；阿拉伯长袍、藏袍；海南与汉中人们一年四季的服饰变化。

食：南北方的主食差异；为什么四川人喜欢吃辣？为什么新疆的瓜果特别甜？

住：特色建筑形式等。蒙古包、傣族竹楼、延安窑洞、水乡民居行：

交通运输方式的选择、地形对交通运输线的影响。南船北马，我国的交通线东密西疏。学地理还可以帮我们认识路标，野外辨别方向，看云识天气等总之，地理与我们的生活息息相关，生活处处有地理。

以后要是再有同学问我，学地理有什么用，我只想说，不学好地理，你怎么好意思再地球上混啊？既然地理那么重要，接下来我们介绍下如何学好地理。 1、识记一些必要的地理事物的名称、数据和分布，形成基本的地理知识储备。

2、上课时应适当地有重点地记笔记。记老师强调的内容；记自己不能立刻吃透的内容，便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、为求只字不漏、**并茂。

3、让地图成为你的床头书。学会用地理知识、图表、数据等分析问题。注意从包栝教科书、报纸、电视等在内的多种**中获得知识。

4、注意与各学科的横向联系。努力学会以综合的观点观察分析地理事物，找出发展变化的规律。 5、学以致用。

运用所学的知识分析和解决问题，指导自己的行为。最后，学好地理，读万卷书，还要行万里路！学地理的一定是一个爱好旅行的人。

祝：同学们开启愉快的地理学习之旅愿：同学们会用地理的眼光终身欣赏和认识这个世界！

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