对照自己平时教学，虽然也比较注重实验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好解决这些问题，真是对症下药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。
通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为实验有效性改进创设了极佳途径，我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。通过本次培训我还体会到：在新的课程理念下，化学教师应树立全新的实验教学资源观，在教学中创造性地开发和利用一切有效的实验教学资源，丰富化学课堂教学信息，真正落实化学新课程的实施要求，使化学教学呈现出创新活力和勃勃生机！
1.以实验室为阵地，开发和利用条件性资源化学实验室是化学实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。
学校应重视实验室建设，保障常规实验教学的顺利开展。同时，也要鼓励师生进行实验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。
这样既丰富物质储备，又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室，让学生走进实验室开展实验**活动，实现对课堂教学的有效补充。
2.以校本实验为突破，开发和利用拓展性资源生活中有丰富的实验题材，有效利用这些实验素材组织学生**，是化学校本课程的重要内容。教学中，我们组织学生参观、调研，并开展**性小实验。
通过实验，学生。
把思维的视角从课本拓展到了社会，丰富了学习内容，增强了社会实践能力，培养了社会责任感。3.以师生智慧为隐性课程，开发和利用生成性资源完美的教学是精心预设的结果。
然而，实验的多变性又常常促生灵感的闪现。教师若能敏锐捕捉那些稍纵即逝的智慧火花，准确把握实验意外带来的教育契机，将使教学出现精彩的生成。
4.以现代信息技术为**，开发和利用辅助性资源在化学实验教学中，有很多特殊的、特定的实验，如有毒有害物质参与且不易排污的实验、化学现象瞬间即逝的实验、不易操作或难以成功的实验、需要反复观察的实验、反应慢导致单位课时中难以完成的实验等。教师在认真研究改进措施的同时，也可以借助于现代信息技术手段制作**资料或多**课件进行辅助教学。
化学短期培训心得体会初中化学教学心得体会
一 激发兴趣，引导学生乐学兴趣是最好的老师。兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。学生刚接触化学，开始会对化学颇有些兴趣，尤其对化学实验感到有意思。但当学到化学用语 无素符号和基本概念时，常会感到抽象难懂 枯燥乏味，往往会把化学视为。第二外语或认为化学是一门死记硬背的学科，有可能会使原有的兴趣消失。...
教师参加初中化学远程培训心得体会
今年暑假，我省进行了初中化学远程培训。在这炎热的夏天，老师们怀着满腔的热情积极的投入到了培训中，每一天，我们认真上网学习。每天都有收获，一天一个进步，过得很充实。我身边所有的老师都感觉受益匪浅，豁然开朗。作为一名化学一线教师，我这几天的培训生活，感受良多，感激满怀。在这次学习中我们以积极的心态面对，...
初中化学新课程远程培训心得体会
通过近十天的新课程远程培训，我有以下心得体会。一教师应具备四个化学基本观念，即元素观 微粒观 变化观 分类观。1 元素观 教师要培养学生化学元素观，即元素是具有相同的核电荷数 即质子数 的一类原子的总称。教师不但要培养学生化学的元素观，而且还能把元素观迁移到别的领域，元素也就有了广泛的含义，即把任何...