今年暑假，我省进行了初中化学远程培训。在这炎热的夏天，老师们怀着满腔的热情积极的投入到了培训中，每一天，我们认真上网学习。每天都有收获，一天一个进步，过得很充实。
我身边所有的老师都感觉受益匪浅，豁然开朗。作为一名化学一线教师，我这几天的培训生活，感受良多，感激满怀。
在这次学习中我们以积极的心态面对，不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合，调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。并要求自己在教学过程中更重视知识的获得过程和方法，在教学时以三条内容线索来支撑三维教学目标的实现和落实，体现知识的基础性、时代性、多样性和选择性，从生活走向化学，再从化学回归社会，以高视点、大视野、多角度、多层次地传授知识和方法，将化学溶解于实际生产生活中，再结晶出来。
这几天的培训，给我们这些渴望课改的老师带来了全新的教学理念和对改革的期望，给每一位即将投身新课程教学的老师们充满了电，让我们每位教师都满怀勇气和信心去面对学生。这次远程培训给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习我们不仅还熟悉了新教材教法，更在教育思想和教学理念上有了更新换代。让我们每位一线的化学教师都在化学新课程改革中都能有所收获，有所提高。
通过这次培训，我们受益颇多，但我们会更加不断加强自身的学习和修养，及时更新自身的教育教学理念，提高自己的教学业务水平。作为一名化学教师，学习是我们终身的课题；我们必须不断学习，不断提高自己的教学能力和水平，以适应未来社会发展对教师的要求，也才能让自己的人生价值和事业成就提升到一个全新的高度！
初中化学新课程远程培训心得体会
通过近十天的新课程远程培训，我有以下心得体会。一教师应具备四个化学基本观念，即元素观 微粒观 变化观 分类观。1 元素观 教师要培养学生化学元素观，即元素是具有相同的核电荷数 即质子数 的一类原子的总称。教师不但要培养学生化学的元素观，而且还能把元素观迁移到别的领域，元素也就有了广泛的含义，即把任何...
初中化学新课程远程培训心得体会
通过近十天的新课程远程培训，我有以下心得体会。一教师应具备四个化学基本观念，即元素观 微粒观 变化观 分类观。1 元素观 教师要培养学生化学元素观，即元素是具有相同的核电荷数 即质子数 的一类原子的总称。教师不但要培养学生化学的元素观，而且还能把元素观迁移到别的领域，元素也就有了广泛的含义，即把任何...
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通过近十天的新课程远程培训，我有以下心得体会。一教师应具备四个化学基本观念，即元素观 微粒观 变化观 分类观。1 元素观 教师要培养学生化学元素观，即元素是具有相同的核电荷数 即质子数 的一类原子的总称。教师不但要培养学生化学的元素观，而且还能把元素观迁移到别的领域，元素也就有了广泛的含义，即把任何...