学习新课改，践行五步三查。
西夏二中数学组。
为了进一步提升西华县的教育质量，打造西华县教育品牌，在县委县**政策的支持下，在县教育局的精心组织下，西华县教育局与中国教师报联手，于2024年2月始对全县教师进行了培训。我们西夏二中大部分老师进行了培训。全国知名的课改专家多人次做了多场报告， 他们以敏锐的目光、深邃的思考、独到的见解、高超的艺术直击传统教学的弊端和软肋，是对传统教育的模式的一次冲击，是对传统教育工作者思想的一次洗礼，深深震撼着每一个西华教育人的思想，深深震撼着广大教育工作者的灵魂。
传统的课堂以教师的教为中心，学生被动的接受学习，这种“满堂灌”、“填压式”的教学模式严重制约着学生身心的自主发展，阻碍着学生自主**品格的形成。教师教得累，学生学得累。
以人本为核心的高效课堂倡导变教师的“教中心”为学生的“学中心”，培养学生自主**、合作**的能力及团队协作的精神，着眼于学生的自主发展，为学生的终身发展奠基；要求教师要尊重学生身心发展的规律，尊重学生的个性发展，呵护学生的天性，有规律的挖掘学生的潜能，使每一个生命都能够自然而又茁壮的成长。
高效课堂中，教师的角色发生了本质的变化，教师不再是传统课堂中知识的传递者，而是学生与知识直接对话的发动者。学生是学习的主体，这样学习才能成为学生的自主行为，才能形成一种生动的学习局面。高效课堂才能真正成为“知识的超市，生命的狂欢”。
有志于课程改革的人相信——学无定法，教有定法。“五步三查”教学模式就是高效课堂得以实现的科学教学模式；是在高效课堂实践与检验的基础上提炼与升华出来的适合于各个学科的教学模式。“五步三查”模式中的五步就是将课堂划分为有机联系的五个基本步骤，对教师和学生有着具体的操作要求。
第一步：独学，要求学生自主**，找出问题；第二步：对学、群学，要求学生尝试解决问题，培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力；第三步和第四步：
组内小展示和班内大展示，要求学生暴露第一步、第二步学习过程中的问题，通过多种形式解决问题；第五步：整理学案，达标测评。通过各种各样灵活的测评形式，达到掌握学情，关注学生能力的生成。
三查：指课堂上的三次关键性的学情调查。一查：
数学新课改心得体会
当今世界，随着科学技术的发展，教育也不断地改革更新，数学教学目标，也正发生着时代性的变化。在注重学生基本知识 基本技能的同时，更注重培养学生的思维能力 关注对数学的情感与态度，关注学生的发展。使数学教学面向全体学生，实现 人人学有价值的数学 人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展 就...
数学新课改心得体会
数学新课改心得体会 精选4篇 数学新课改心得体会 精选4篇 数学新课改心得体会一 初中数学新课改五点心得体会。一 激发学生潜能，鼓励探索创新。建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授而得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下，借助其他人 包括教师 家长 同学 的帮助，利用必要的学习资源，主动地采用...
小学数学新课改心得体会
一 学生角色的转变，进行自主学习。自主学习具有几方面的特征，对小学生来说，最重要的是学习过程，学生能从学习内容入手 在教学中坚持两个原则 即学生能自己说出来的，教师不引导 学生能自己学会的，教师不教。课堂上教师将方法交给学生，然后放手让学生自学。如二年级的乘 除法计算中，都是先出现学生熟悉的 有意义...