读《我的教育理想》有感。
老店完小李晓娟。
读朱永新的《我的教育理想》让我收获感触颇深，在第一章我的心中理想的学校中有这样一段话，让我记忆忧深：“优质的学校是人才的摇篮，劣质的学校则是智能的坟墓。优质的学校是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐，常惊奇，主动地探索，健康的成长；劣质的学校则是孩子们的地狱，他们在这里常悲哀，常恐惧，被动的接受，人格的萎缩。
”一所好的学校对孩子的成长发展起着重要性的作用，美国对全世界所有学校中评出的十所最好的学校中，美国有2所，德国有2所，荷兰有2所，新西兰有1所，日本1所，瑞典1所，意大利1所。在这些学校都有自己的办学特色，在某一方面的特色赢得了教育的成功。
一个学校离不开辛苦付出的教师，教师的奉献精神、凝聚力量是办好学校的关键。一所学校不在于它有多少漂亮的建筑，而在于它有多少名师。
作为一名青年教师，我们应该努力做一个理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
我作为一名青年教师，面对孩子们渴求知识的热情，追求真理的执着，被深深地感染。我蹲下身子走进他们中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，一起采撷智慧的火花，我快乐着孩子的快乐，烦恼着孩子的烦恼，幸福着孩子的幸福。我爱教育事业，因为教育赋予我崭新的生命；我爱学生，因为学生赐于我无限的动力；我更在乎学生，仅仅因为学生在乎！
随着新课改的到来，我不禁产生困惑：如何上好数学课？带着困惑，我乐此不疲地追寻着我心目中理想的数学课堂。
现在的我心中经常追问，什么是真正的教育？爱因斯坦说：“教育应该使提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务来负担。
”我豁然开朗。因为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义。
如何让让自己成为理想的教师，一直记得一位名师的话：“用一生的时间去备课！”我感觉到这句话的份量，正是在它的指引下，踏踏实实地铺展我的教育历程。
我认真学习教育新理念，创造性使用教材，为学生创设富有情趣和挑战的问题情境，引导学生主动参与学习。课堂中时而静谧无，时而欢呼雀跃。在**学习中，在学习中体会快乐。
时刻把学生装在心里，才使我坚持上好每一堂课，才使我教学能力得到提高，为学生的生动活泼发展，撑起一方蓝天。
我相信，只要我付出努力，用心去教学，并注意在教学实践中的不断摸索与总结，一定会离理想教师的形象越来越近。
《我的教育理想》读后感学习
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《我的教育理想》读后感
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己，我所教育的孩子，在离开学校的时候，能够带去他对未来社会的理想的追求吗？面对这个问题，我惶恐之至。朱教授的教诲及时提醒了我。朱教授说 教师在课堂里面和学生讨论环境 人口等问题，才能唤起孩子们对...
我的教育理想读后感
要想做一名理想的教师，首先要做的便是要有丰富的学识。苏霍姆林斯基说过 教师获得教育素养的主要途径就是读书 读书 再读书。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。通读全书，我们认为它有如下几...