学弈》、《两小儿辩日》备课教案。
教学目标】１、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。
２、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。
３、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。
４、对文言文产生兴趣，并尝试在课外读一些文言文。
个性化教学准备和设计。
教学过程】一、导入新课。
出示常见的文言警句（投影片）
三人行，必有我师。
读书百遍，其义自见。
温故而知新。
学而时习之。
１、请同学们自己读一读这些警句，再把你理解的意思讲一讲。
２、跟我们平时所用的书面语言比较一下，这些警句有什么特点。
（引导学生总结出文言文的一般特点：有些字与现代的读音、意义不同；言简意赅，语意深远……）
３、这些警句就是用文言写成的。用文言写出的文章就叫文言文。它是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。
学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。
今天我们学习的《学弈》这篇文言文，仅有５句话，７０个字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蕴含着警示世人的道理。
二、读通课文，理解每句话的意思。
、师范读课文（能有声有色背诵更好），也可读两遍。
２、总结老师读文言文的特点：一是速度比较慢，二是句中停顿较多。
３、学生小声跟老师读两遍。
４、学生自由练读，读通为止。
５、学生边读边结合文后的注释，理解每句话。
６、讨论交流。（只要能说出每句话的大致意思就行。）
三、读熟课文，读懂故事。
１、学生自由反复诵读，重点指导读好“为是其智弗若与？曰：非然也。”前一句读出疑问的语气，后一句读出肯定的语气。
２、再联系前后句子的意思，理解故事的内容。
３、同座互相说说故事的内容。
四、读书明理。
１、讨论：“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？从中能总结出一个什么道理？（学生可根据自己的理解总结。）
２、大家谈谈自己是否有这种经历和体会。（联系实际谈谈，目的是进一步认识专心致志对待学习、工作的重要性。）
五、练习背诵。
六、课后扩展。
教师把以前学过的“揠苗助长”“守株待兔”“掩耳盗铃”等文言成语故事，印发给学生，练习读文言文，还可以试着背诵一篇。
七、布置作业。
１、（书面作业）抄写课文，并用自己的话说说课文的意思。
２、（表演作业）分小组、分角色，演课本剧。
３、（搜集作业）搜集文言文形式的成语故事：揠苗助长、守株待兔等。
八、板书。九、教学反思。
小学美术六年级下册第一课教案
小学美术 六年级下册第1课。课题。中国建筑与雕塑。课时。一课时。教学1 知识目标 初步了解中国建筑与雕塑的发展脉络。2 能力目标 提高学生的文化素养和审美情趣。目标3 德育目标 激发学生的民族自豪感和爱国热情。重点。初步了解中国建筑与雕塑的发展脉络，对不同时期 不同地域的。难点风格有一个大体认识。教...
六年级第一课教案
第一课 的采集与处理。一 教学目标。1 知识目标 使学生了解 素材的多种采集途径和处理加工的方法。2 技能目标 能够熟练地利用网络搜集 素材 能够在需要时利用 画图 等熟悉的工具软件，对采集的 素材进行加工处理。3 情感目标 使学生养成主动获取信息的习惯 在布局 搭配素材效果，制作作品的过程中提高学...
小学六年级开学第一课教案
做作业独立完成。讨论 请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。以下是小学六年级开学第一课教案，欢迎阅读参考。小学六年级开学第一课教案教学目标 1 通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。2 通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好...