四三班林志峰。
教学目标：1. 通过讲述引导培养学生对自己和对集体负责的责任感。
2. 通过名人目标意识，引领学生形成自己的小目标，初步确立学习目标，提升自己。
教学重点：初步认识学生，通过引导让学生静心，回到学习中来，为班级后期教学的顺利开展打好基础。
教学过程：一、应对长假综合症（制定目标，努力奋斗）
1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？
2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏，看电视？
3、那么，我们该怎么办呢？
应该做两件事：应对长假综合症，制定目标，努力奋斗。
1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
二、加强常规教育。
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间安排，强调时间意识。
3、班级规则与程序。
3、加强安全教育。
1、校内安全，不将危险物品带到学校，上下楼梯不拥挤，靠右走，不追逐打闹，不玩危险的游戏等。
2、校外安全，过马路走斑马线，遵守交通规则，注意饮食安全。
4、行为习惯的养成。
1、举止文明的习惯 2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯 4、守时惜时的习惯。
5、懂得感恩的习惯 6、勤俭节约的习惯7、遵守秩序的习惯 8、勤于动手的习惯。
9、锻炼身体的习惯 10、讲究卫生的习惯。
五、小结。愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！
愿我们以后每一个梦都不会一场空！
就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！
开学 开学第一课
开学 开学第一课。两个月的暑假转瞬即逝。九月一日星期四，我们正式上课。星期四第三节课和第四节课都是作文课，这已经是我们学校多年的光荣 传统 了。三四节课讲什么呢？上新课？校安工程弄得学校 一团糟 到处都是土泥浆和灰尘，几乎无处落脚，再说，新买的黑板还没运来，在哪板书呢？让学生写作文？才刚开学就让学生...
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开学的第一课关于开学第一课作文
坐上了爸爸的电动车，我心想 太棒了！又可以见到司老师了，不知道司老师有没有变样子，会不会讲那些有趣的国学知识，又有哪些 大师写的优秀散文，哪些情节曲折的文章？我怀着激动的心情来到了新大都，一路上，有许多新生生物映入我的眼帘，迎春花在枝头上吐露着芳香，路边的一些梧桐树已经抽出新枝，有鸟儿在枝头欢快地唱...