三年级上册语文《做一片美的叶子》第一课时教。
案。教师编写教案要从学生实际情况出发，精心设计。下面是整理的三年级上册语文《做一片美的叶子》第一课时教案，欢迎阅读参考！一、教学目标。
1。学会本课的10个生字，理解生字新词：茁壮、葱翠、形态各异。
教学时注意字型的写法，可采用换部首的方法记字2。能以“一片叶子”的口吻联系说话。能有感情的朗读课文，背诵课文。
在以往教学中以渐渐渗透，在本课中结合教师讲解。3。通过朗读和看图欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。
通过多种形式的朗读，体会西湖的自然美，感悟文章的语言美，激发学生热爱祖国山河的思想感情。二、教学重难点：
重点：理解生字新词，体会叶子的外在之美。
难点：理解“做一片美的叶子”的含义，感悟叶子的内在之美，透过语言文字，联系生活实际，学习做默默无闻、无私奉献的人。
三、教学准备：多**课件。
第1页。四、课时安排：2课时教学时间：两课时第一课时教学目标。
1。学会本课的10个生字，理解生字新词：茁壮、葱翠、形态各异。
2。能正确、流畅的朗读课文一。导入，引入课题。
1。师：在生活中，我们会见到很多树，我们的注意力很可能被树上的花吸引了，我们不是经常赞美梨花、桃花吗？
我们还可能关注树上的果实，津津有味地品尝过梨子、桃子、苹果。可我们忽略了树叶。的确，树叶太多了，太平凡了，可它们很美，作用很大呢！
今天我们要学习的一篇课文，题目是：做一片美的叶子。
2。大家看到这个题目，有没有什么疑问呢？学生自由讨论（1）叶子美在**？（2）怎样做一片美的叶子？
让我们学习课文来弄懂这两个问题。
二、精讲精练板块一：明确目标。
1。学会本课的10个生字，理解生字新词：茁壮、葱翠、形态各异。
第2页。2。能正确、流畅的朗读课文1。听课文录音磁带，揭示要求（1）仔细听录音，标出自然段序号。
2）画出不理解的词语，联系上下文或生活实际尝试理解。
3）按照“远望—近观—联想”把课文分三部分板块二：自主学习（1）任务一。
全文共有几个自然段？按照“远望—近观—联想”怎么分？
交流讨论一：讨论交流（2）任务二出示生字词教学。
形态各异奉献乳汁整体位置输送茁壮之间葱翠。
师生互动：正音、辨析字形j交流讨论、
联系上下文，文中插图理解词语（3）指导书写。
茁：注意“出”的笔顺是：竖折、竖、长竖、竖折、竖输：“车”旁的笔顺是：横、撇折、竖、提奉：半包围结构。
第3页。异：上“巳”置：上两竖，下三横。
三、训练反馈：
一。给下面的字选择正确的读音。
乳rǔ lǔ 整zheng zeng葱cong chong奉fengfen
二。比较下面各组字，并组词。异（）计（）问（）各（）导（）汁（）间（）备（）
第4页。
苏教版三年级语文4做一片美的叶子第一课时
4 做一片美丽的叶子。教学目标 1.能正确 流利地朗读课文。2.学会本课生字，理解生字组成的词语。3.初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。教学重难点 1 学习本课生字，能正确书写。2 通过初读，了解课文主要内容。教学准备 1 请学生课前收集并了解有关叶子的光合作用 蒸腾作用等自然知识。2 有关...
五年级作文 一片叶子作文
一片叶子。春天到了，小黄牛来到了小溪边种下了一棵漂亮的梧桐树，自从小黄牛种下了梧桐树后，它每天给梧桐树浇水 施肥，希望它快快长大，到了夏天给大家乘凉。有一天，小兔和小猴约好去公园的游乐场玩，正好要经过小黄牛家，它们看见了这棵高大的梧桐树，高兴地跑了过去，小猴兴奋地对小兔说 小兔，我们去摘一片叶子来做...
小学六年级作文 一片叶子
清润的春雨叮咚在校园的花坛里，片片新绿随意地铺着，雨水顺着高高的树干滑落，轻轻地夹杂了一片绿的新。一种冲动，我把它拾起，夹在书中，不久的某一天，偶然间翻到那页，两张薄薄的细纸夹着那片曾经嫩绿的叶，颜色呢？那最能代表生命的绿色呢？淡淡的，渐渐被那可怕的枯黄代替着，包围着，隐约着，埋没着！我轻轻抚弄着那...