一、教材分析：这是孩子们学习英语的第三年，二级目标的第二个学期。与其他教材一样有扉页、人物介绍等内容。
话题分别是“外貌特征”“课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下：1、能听、说、读、写68个短语和单词以及12组句子和4个单句（包括日常活动、季节、学校日历、复活节、物品归属和正在做的事情等几个话题）。
要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读87个单词。
3、能听懂、会唱6首歌曲。
4、能听懂、会吟唱6首歌谣。
5、能完成8个自我评价活动。
6、能理解6个幽默小故事。
7、能了解6项简单的中西方文化生活知识。
8、能听懂，理解6个谚语。
二、学情分析：五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的语言基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度逐渐加大，少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，两极分化逐渐比较严重。
教师应以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。在开学起始阶段，教师带领学生对即将学习的教材采用“巡游”的方式，将本学期的评价、习惯规范、学习内容和目标进行讲解和说明，有助于学生保持英语学习兴趣、提高学生英语学习效率。
三、教学目标。
1.学生知道本学期的评价方式和基本要求。
2.学生初步了解本册书的学习内容。
3.学生明白自己在本学期的英语学习中该做哪些准备。
4.学生放松心态，更好地投入英语学习。
四、教具准备：英语书、教学课件、评价**。
五、教学流程：(一)自由交流，热身导入→师生谈话，引入教材巡游→情境创设，树立目标(学生每人两句话，写在英语书的扉页上)(二)教材巡游的步骤：1.
阅读教材的“说明”部分，交流阅读后的收获。
2.学生阅读教材的“前言”部分，思考：本部分告诉我们哪些？
PEP小学英语五年级下册第
pep小学英语五年级下册第 单元测试题 2012 03 09 15 36 02 分类 小学教育下册 标签 字号大中小订阅。pep小学英语五年级下册第四单元测试题。姓名 成绩 一。单项选择 10分 1.what your brother doing?a.is b.am c.are 2.grandpa ...
人教版 PEP 小学英语五年级下册教案第二单元
unit 2 my f ourite season topic 谈论自己喜欢的季节。language systems 1.lexis 四会掌握季节单词 spring,summer,fall,winter,season 季节性活动的单词和短语 swim,fly kites,skate,make a s...
PEP小学英语五年级下册
unit 1 this is my day aboutad.大约 到处 四处prep.关于 在各处 四处。atprep.在 几点钟 在 某处 climb mountains爬山。do morning exercises晨练。eat breakfast吃早饭。eat dinner吃晚饭。eithera...