磁村中学导学案。
学科主备日期学习目标重点难点。
数学8.20
课题主备人。
内容设计区。
顺序号修改人。
2）生活离不开数学。
生活中小到集贸市场买东西，大到火箭发射卫星都离不开数学。举例：苹果。
导学设计(教法、学法)
二次备课。开学第一课。
孙帅。课型修改日期。
新授。1、知识与技能：了解数学就在我们身边，人人离不开数学，人人需要数学。掌握课堂中注意5元3斤，5斤花多少元？车轮为什么做成圆的？的事项及学习数学的方法。
3）数学使人聪明2、过程与方法：通过对实际生活中物体形状、购物等认识和体会，了解数学就在我们身边。
3、情感与态度：培养学生的观察、分析能力，以及对数学学习的兴趣。故事一：象棋中的数学。
激发学生的学习兴趣。掌握学习数学的方法。
故事二：区分真假硬币。
故事三：农夫带狼、羊和白菜过河。
导学设计。教法、学法)
二次备课。人们通常凭借自己掌握的数学知识耍些小聪明，使问题妙不可言。（4）数学创造美。
图形变幻在现实中的应用：平移、轴对称、旋转举例（故宫）；镶嵌的应用举例（镶地板砖）；**分割举例（生活中的**矩形）。
2、如何学好数学。
请数学成绩好的同学谈自己是如何学好数学的；请成绩差一点的谈为什么没学好数学。三、第一堂课的作业：
在作业本上写上：1、自己今后打算如何学好数学；
2、希望从老师这里得到怎样的帮助；3、给老师的教学献出锦囊妙计。
激发学生的学习兴趣。掌握学习数学的方法。
内容设计区。
一、创设情境引入新课。
同学们，很高兴我又教你们数学了。首先恭喜同学们：从七年级进入八年级，身高又增加了一些！知识又丰富了一些！心智又成熟了一些！那么，第一节课我们要干什么呢？
1、一口气把这本书学完，阅读目录的前一页及目录。2、明白老师几点小小的建议和要求。
1）同学们，请你务必跟上老师的节奏，如果跟上有困难，请你对自己要狠一点，再狠一点，忍痛割掉一部分休息时间来和数学亲近，和数学老师亲近，发现问题及时补救。
2）作业请认真及时地完成，做错的务必及时更正！请准备一个错题本！作业的批改方式为老师批改和同学间相互批改相结合。二、自主**合作交流1、为什么学数学。
提问：“同学们喜欢数学这个学科吗？为什么？”学生畅谈想法后教师做总结。（1）数学是工具学科。
数学是物理、化学等学科的基础，记得有人说，一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。可见数学的价值。
板板。书设计。
课课后反思。
上课时间。审阅签字。
签字时间。
开学 开学第一课
开学 开学第一课。两个月的暑假转瞬即逝。九月一日星期四，我们正式上课。星期四第三节课和第四节课都是作文课，这已经是我们学校多年的光荣 传统 了。三四节课讲什么呢？上新课？校安工程弄得学校 一团糟 到处都是土泥浆和灰尘，几乎无处落脚，再说，新买的黑板还没运来，在哪板书呢？让学生写作文？才刚开学就让学生...
开学 开学第一课
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开学的第一课关于开学第一课作文
坐上了爸爸的电动车，我心想 太棒了！又可以见到司老师了，不知道司老师有没有变样子，会不会讲那些有趣的国学知识，又有哪些 大师写的优秀散文，哪些情节曲折的文章？我怀着激动的心情来到了新大都，一路上，有许多新生生物映入我的眼帘，迎春花在枝头上吐露着芳香，路边的一些梧桐树已经抽出新枝，有鸟儿在枝头欢快地唱...