第1页共2页。
山西经济**/2023年/5月/15日/第007版。
论坛。从个案谈大学生心理干预。
山西财经大学法学院马佳佳。
当前我国因大学生心理健康问题引起的事件频频发生，从马加爵事件到校园交通事故和华南。
农业大学十天内发生四起跳楼事件无一不提醒我们大家大学生已作为社会这一大群体应多方面。
加强对他们的关注，回顾这些事件大多都因心理问题引发。不端正的人生态度；不正确的价值观、
人生观、恋爱观；不宽容的社会心态成为大学生健康成长中遇到的问题。
一、造成大学生心理问题的几个因素。
1.1家庭因素。
心理有问题的学生大多由家庭因素引起，据调查有些学生因为在家庭中找不到应有的地位和。
被重视感低导致孤独感增加，有些学生还变的无所谓对事物冷漠，没有爱心，没有集体观念，长。
期形成扭曲的内心，变为病态心理。
1.2社会因素。
社会氛围主要指的是造成大学生自我目标意向缺失的社会原因。目前我国正处在社会文化转。
型期，一方面外来文化促进了中国文化与西方文化的接轨，加快了中国走向世界的步伐；另一方。
面多种文化的冲击必然带来人们思想观念及其外在行为表现的多元化。然而大学生本身在生理和。
心理等方面还不够成熟，因此可能会在思想多元化的基础上，由于对社会大变动的不适应、对原。
有观念的怀疑，产生了无所适从的迷茫感，从而造成了大学生自我目标意向的模糊和缺失。
1.3教育因素。
奥数、英语、各种形形色色的特长班迷惑着我们的父母的双眼，不想让孩子输在起跑线上也。
是各大辅导班打出的招牌广告，孩子们在应试教育的背景下，受到父母的逼迫从下就习惯了父母。
指哪他就打哪，特长班都是在家长的权利下实现了与孩子的喜好完全背离的开展，从未有过挖掘。
孩子内心的想法更不会尊重孩子的选择。因此，应试教育下中国学生只有“按部就班”地学习，按部就班”地考试，这种为了家长和老师而学习的思维方式很容易导致学生在进入大学后会产。
生自我目标意向的缺失。从小形成的内心的怨恨等到了大学有了自己的认识后，父母也逐步淡出。
了自己的视线，久来的愤恨很容易被一个细小的火星引爆。于是，在没有考试的日子里他们就开。
始了迷茫，有些学校也未及时开展心理教育课所以导致恶性事件的发生。
二、解决大学生心理问题的对策。
2.1创造良好的社会氛围。
经济的飞速发展促使全球一体化进程加快，文化的差异已经逐步缩小，通过互联网世界似乎。
变成了一个村子让大家都彼此熟知。大学的生活已经是一个半开放的社会性的校园生活，形形色。
色的社会人在校园中寻找着潜在的商机，同时，也将象牙塔里学生带入社会。例如：校园随处可。
见的各种**人，有驾校、**卡、辅导班、家教等，据悉还有不正当不合法的一些活动影响并。
危及着当代在校的大学生。这些都不同程度地干扰着大学生的价值观、人生观、恋爱观。
各行业应加强对消费群体的定性，对于不涉及大学生的活动应加强管理杜绝其进入校园，政。
府的相关监督管理部门应针对网络中不健康的内容给予严厉的打击减少对学生直观的影响。
2.2家庭教育的重要性。
有其父必有其子”这句世代相传的话也体现了家庭教育对孩子成长的重要性，父母作为孩。
子的启蒙老师被大家赋予可养育和教育的责任，三字经中提到“养不教，父之过”，可见父母教。
育的重要性。笔者认为作为大学生的父母不应该因孩子的离巢就忘却了自己的教育的责任，也不能因为空巢就忘却了作为父母应尽的义务。和睦快乐的家庭氛围和平等的教育方式能够激发一个。
孩子的潜力。从近期发生的几个典型案例中我们不难发现家长事后的悔恨，可惜已为时已晚。
2.3大学生心理干预的几个方法。
2.3.1提高大学生自我认知。
积极的人生态度有利于大学生健康成才，大学生缺乏对自我的剖析认识的能力，要通过大学。
生实践课、大学生教学环节、校园活动和班级活动鼓励学生积极参加并及时地进行自我总结，提。
醒学生设定目标时要从实际出发不可好高骛远偏离自己的能力范围，准确地自我认知和定位是心。
理教育中重要的环节，往往很多心理问题生从未承认自我存在的不足和问题，过于看重自己感受，也就是现在多称之为“唯我性”。
2.3.2加强辅导员对大学生心理干预。
辅导员工作被称为大学校园尤为重要的工作岗位，自在该岗位上我校开展了“12311”活动，辅导员工作有更多的量化要求与学生接触并积极了解学生的动向，取得了一定的成果，避免了一。
些恶性事件的发生。辅导员因从平时的学生谈话和班级活动中去发现有心理问题的孩子，帮助他。
们去认识自我，改变现状，走出他们的人生困惑。而辅导员自身也应做好工作记录和做好总结，以备类似问题出现时借鉴。
2.3.3分析**大学生心理问题。
现各大学校园里已设有心理咨询老师，针对心理有问题的学生应及时地就诊，对于该生要跟。
踪进行回访**，心理咨询工作者要从专业的角度进行总结归纳。由弗洛伊德创建的第一个系统。
解释心理病理学的理论流派，它既是一种人格理论，又是一种心理辅导和心理**的方法。其特点。
是把着眼点放在个人的“内在精神”,探索个体潜意识的动机、欲望，经过对人内心深层次的分析，增进对潜意识中存在“症结”的了解。干预法就在于改变对象的行为方式，建立适当的理想目标，使其行为方式与环境相适应。
大学生心理
2009 2010学年第二学期。大学生心理学 期末作业。姓名 徐菲。班级 土木工程10班。学号 20080101051 大学生常见心理问题及调试对策。一 大学生常见心理问题。学生的心理问题是指存在于大学生之中，因人格缺陷 人格障碍 心理障碍造成大学生心理异常的问题总称。心理障碍指一切心理不健康的现象...
大学生心理
大学生心理健康之自我人生定位。自我描述 本人在天气寒冷的时候喜欢留着一头长发，在热的时候喜欢短发，所看到我的发型就知道春秋冬夏。我很喜欢新鲜的感觉，就如我的名字，初中的时候认为自己喜欢气宇轩昂的人，所以自己的初中名字就是李宇轩，高中的时候第一次上课就把自己的名字改成了李明哲，不知道为什么就喜欢这个名...
大学生心理
夜深了，只有在没有喧嚣的时候，我才有时间分配点给我自己。不能说我忙碌，只是突然从高压状态中解脱出来的我对空闲时间有点爱不释手。我爱写东西 惭愧于不能发表一些好文章 可是就是难以逃脱那种哀怨缠绵的魔圈。一开始并不觉得这有什么，总感觉自己是孤独的，与世界隔开的。我总表现得高傲和冷漠。后来才尴尬的发现这是...