三年计划建筑经济

教师三年个人发展计划。

记得美国现代**教育之父戴尔·卡耐基说过“：一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？

你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。”这句话说的就是做事要有个计划。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长安心、学生喜欢的教师，因此，我对自己今后三年的成长作了一个规划。

一）努力做一个智慧的实践者。

有人说“实践者是指挥官”。的确，任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。

虽然是短短的45分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的教师，我们更需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。

对此，我对自己提出了三个方面的要求：首先，夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂课。记得有人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。

教师应有“一泓流淌不息的泉水”，只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教案的精心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个45分钟都当作提升自己的机会；其次，虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。