个人三年发展规划（2015.9-2018.8）
回龙观镇中心幼儿园。
2023年6月23日，我的研究生生涯在首都师范大学画上句点。2023年9月，我迈出了职业生涯的第一步，成为北京市昌平区回龙观镇中心幼儿园的一名幼儿教师。在今年暑期，我接受了为期10天的幼儿教师培训。
学习教师职业生涯发展规划专题时，曾经想过，今后的三年、五年，甚至更长的时间，我作为一名幼儿教师，对自身有一个怎么样的规划，如何发展自己等问题做了比较深刻的反思。新学期伊始，适应新工作之后，我对于幼儿教师的发展又体会到了新的内容。因此，为了让自己更好地工作，并在学习工作中得到锻炼与成长，在此，申述自己作为新教师的三年成长规划，并在实践中不断改进自己、完善自己，提升自己。
1、自我定位。
作为一名新任幼儿教师，我对幼儿教师工作并没有陌生感。工作日数的逐渐累加，我也越来越熟悉幼儿教师的各项工作，如保育工作与配班工作，一整天的工作流程与工作细节也让我从中学到了不少东西，新手注定要成长的快一些，因此，接下来的三年里，会很充实的度过，我会比想象中成长的还要快一些。
从自身来讲，我是内外结合型的性格，多血质与黏液质混合型人格，这就决定了我可以较快的适应新环境与新事物，也可以用心静静聆听他人的声音，虚心请教和接受他人的建议，与幼儿有热情、有耐心的交流。在今后的工作中，我会遇到很多问题，我会用我所学理论与实践相结合去解决遇到的种种难题，更利用我作为一个人将自己成长26年来所形成的人格魅力与思想去履行我的职责，完成我的使命。三年里，我肯定，我已经在一步一步地成长成带给孩子幸福的幼儿教师。
因此，三年里我最重要的工作是幼儿的一切，幼儿就是一切，包含了我与幼儿之间，彼此的交流、学习、帮助，能够是他们在三年里成长为一个“初为人”状态。
从专业角度来讲，我本科毕业于学前教育专业，有比较扎实的理论基础。研究生期间研究国外学前教育，有比较开阔的学术视野。我反思自身的学术功底与理论基础，现阶段最需要做的就是多进行实践，切身感受幼儿，能够在观察、交流、教育、反思甚至学习幼儿的情况下，将所学理论真正的上升为一种行动着的思想，这样就不会纸上谈兵。
因此，结合实践的学习是真正的有意义的学术。三年的锻炼，无论是专业技能还是理论基础都会有一个较大的提升，能够与幼儿一同歌唱，一同舞蹈，在你创设的环境里游戏，你的多才多艺、天马行空让他们感到幼儿园是美好乐园，这比什么都重要。
2、制定目标。
1）第一年（2015.9-2016.8）扎实做好基本工作。
根据目前的保育工作岗位，要在第一年内不仅能够达到标准，还应以更高层次的标准要求自己做的更好，举一反三，操作熟练。认真寻找机会在幼儿教学与教育活动组织与实施上得到锻炼与提升，为将来成为配班教师打好基础。高效率通过单位考核以及市区级相关要求及考核，认真做好园内各项工作，与同事相处融洽，做好家园沟通与家园共育等。
在各人学习方面，能够自行完成至少两篇可发表**。
2）第二年（2016.9-2017.8）在前段工作基础之上得到一个质的飞跃。
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