本年度我校在上级领导的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，坚持科学发展观，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的这一年，我校工作的亮点主要有几点：
1、 学校从下半年开始，实施“1356”工程，推行以“讲学稿”为依托，课堂教学实施小组合作的教学改革。实施讲学稿教学每人讲课达标过关。通过一个学期努力，许多教师认识到进行课堂教学改革的益处，自觉开始在课堂教学中，实施小组合作学习，开始实施讲学稿教学方法。
2、 加强了教师培训，提升教师内涵；本学期学校自己编印《教研通讯》4期；校长针对学校具体实际需要做了4次专题培训，如《实施1356工程，提高课堂教学效率》、《怎么实施讲学稿教学》、《掌握教学规律，提高教学能力》、《我校绿色教育解读》。同时采取走出去，请进来的方法，与市七中名教师联合搞同课异构活动。本学期仅组织老师外出广州、市区学习共有 30多人次，还第一次组织2个班学生前往市九中听课。
组织了陈国宁等10人参加 “国培计划（2011）” 义务教育骨干教师远程培训、组织了6位科级长到广州参加市科组长培训，在暑假组织了语、数、英三科全体老师到华师进行了培训。黄小凤等6人参加“2012年pba课程培训”……在本年度参加培训的老师达39人次。
3、 加大教学管理的力度，在初。
二、初三部分班实施周考方法，对其他班实施月考。强化毕业班教学管理。
4、 引进教师评价系统。通过学生对教师教育教学工作进行全面评价，使教师自己知道自己问题所在，以利于更好的改进工作。由于这个评价系统不与教师任何利益有关联，减少了老师的压力。
5、 申报第五批广东省现代教育技术实验学校，已经通过市批准；并且申报了省级课题《沿海农村地区初中生信息素养培养研究》，消除学校课题申报的空白。
6、 社会关注支持，香洲区园林所所长、副所长带园艺师来学校实地考察，提出学校绿化提升方案；永浩公司无偿赠送价值4万元的多**一体机；
我们主要做了以下几方面的工作：
一、学校管理工作。
1、行政人员例会正常开展，保持每周至少一次的例会，本年度开行政例会次数达43次。通过行政例会，商讨下周行事历和小结上周情况，及时解决教育教学**现的问题，确保教育教学及其他部门的工作有序开展。
2、开好教师例会。本年度开教师例会次数有24次。通过教师例会，学习相关政策法规文件、学习相关业务、布置相关工作等内容。
提高了教师的思想觉悟水平和认清教育形势，提高了教师的责任心和使命感。
3、重新制定《平沙三中教育教学考核奖分配方案》，很大程度上激励了老师的积极性。
年3月我校通过了珠海市规范化学校的评估。
二、德育安全工作。
一）队伍建设。
班主任工作是学校德育工作的核心，高素质的班主任队伍是学校德育的关健。为了提高班主任的管理能力，我们主要从下面几点入手：
1、加强班主任的理论学习及年轻班主任的培训，通过学习及培训，让他们快速成长起来。这个学期，韩山师院有26位教师到来实习，通过带实习老师，班主任在指导实习老师时发现自己的不足，同时，我们还开展了班主任工作沙龙，让班主任与实习老师共同**，让从而达到共同提高目的。
2、坚持班主任每周工作例会制度。班主任每周例会是我校加强班主任队伍建设，强化班级管理的基本保障。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略；通过个案，分析班级管理工作和学生思想**现的新问题、新情况，注意借鉴，推广经验；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；研讨班主任工作的理论和实践，加强理论和政策的学习。
通过研究、分析、**、学习，大家集思广益、群策群力，努力提高自身修养和管理水平，确保德育工作的实效性。
二）狠抓常规管理，确保工作落实
学校坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体做了有如下几个方面工作：
1、抓养成教育。
学校从《班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
1）利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯教育。初一级新生在9月份进行了中学生日常行为规范知识竞赛。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
2）通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。在国旗下的讲话还有一个栏目就是由余鲲校长主讲的“说文解字”，每期余校长都会讲一个汉字，通过说文解字，使全校师生对汉字的由来和含义有进一步的了解。
3）学校团委对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。今学期先后进行了文明礼仪队的培训，校门口值日生的检查等，在学生中兴起一股争当文明标兵，展文明风采，在学期中、期末都奖励一批德育标兵。
4）抓学生的仪容、仪表；从学生的校服到学生的头发、鞋等。做到每天一小查，每周一大查。
5）以活动为载体。本年度我们举行了“艺术节”“体育节”两大活动， 利用这些活动，让学生在活动中，养成良好的行为习惯。
2、抓纪律安全教育。
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着“以人为本，安全第一”的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
1）制定了《学校安全管理制度》；学期初同班主任、学生家长签订安全责任书。
2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任为副组长，以级组长、班主任为组员的安全管理领导工作小组；每天都要进行安全巡查。
3）不间断在学生中开展“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。
4）要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
5）开学典礼上，我们就请来了区交警大队的教导员对学生进行交通安全教育，他们通过事例讲授，对学生警示作用更好。
6）本年度还在“清明节”、“劳动节”、“国庆节”、“重阳节”针对性地进行安全专题会议。
7）以活动为载体，全体动员、全员参与，寓安全教育于活动之中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
3、抓法制教育。
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。
通过课会课，听专家的讲座，继续抓好“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。
4、抓后进生转化工作。
1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，采用每一科任教师分一个后进生的制度，做到人人参与德育，每位教师每月至少谈话一次，要认真做好谈话、谈心记录，学期末向学校反馈后进生转化情。
2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；一个学期来，违纪的学生明显少了，打架的学生更了，违法犯罪为零。
5、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，本年度学校召开了两次家长会，一次全体体老师的家访工作，通过家长会、家访增进老师与家长、学生之间的沟通了解。班主任详细了解学生、家庭的情况，理解家长的想法和意愿，为加强学生的教育提供针对性和实效性，强化情感教育。各位班主任还充分利用“家校通”经常性与家长取得沟通和联系，向家长及时反馈子女在校表现和学习情况，争取家庭家长的配合和支持，收到了良好的效果。
我校“家校通”利用率非常高，每位班主任在每个月几乎都能获奖，这可能得益于“家校通”良好作用。
继续开展社区委员会活动，发挥社会教育的功能，净化校园周边环境，维护治安秩序，营造学校教育、家庭教育和社区教育的相互协调配合的育人网络。围绕新形势下如何加强学生思想教育，如何加强学校、家庭、社会三结合教育，如何改善办学条件提升办学水平，如何加强学校管理、提高教育质量等进行研究。
6、绿色环境教育。
大力开展环境教育系列活动，美化、净化学校环境，做到爱护环境从我做起，从身边日常行为做起。为了让同学们更加了解绿色学校的意义。2012年5月和11月，广东省中山大学aiesec中大分会开展了第二期和第三期“低碳环保双语课程”，每期为期1个月，使同学们学到了很多低碳环保的知识，提高了环保意识，拓展了国际视野。
三、教学教研工作。
一）实施“1356工程”，开展课堂教学改革。
以一份讲学稿为载体，把握课堂整体结构3大块，掌握课堂教学基本教学方法“五交给”，抓好堂教学6个环节，打造高效课堂，这就是“1356工程”。
我校从今年9月份开始，语、数、英、物、化五个科目实施课改，我们把“讲学稿”和“小组合作**学习”结合起来实施课堂教学，不断对老师和学生进行培训，我们采用请进来走出去的办法跟市九中、市七的的老师交流、学习。先后派语文、数学、英语、物理、化学的老师、一1班学生、二1班学生到市九中学习听课。在12月13日还请了市七中的3位名教师到我校进行“同课异构”。
通过各种教研活动动，促进了师生的成长，我校课堂教学的模式正在逐步转变。
二）落实教学常规管理。
加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实学校制定的《教学常规要求》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持双周一次老师业务学习制度，坚持集体办公、集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
1、加强教学常规检查。教务处定期对教学常规工作进行检查。检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如讲学稿是否规范，学生作业，听课记录等。
发现问题由教导处提出要求相关老师进行整改。
2、开展阶段性的教学质量检测工作，每学期至少组织了2次的质量检测，认真组织好每次考试，做好质量分析，分别开好教学和学生的考试分析会。跟踪每位老师的教学质量情况。按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。
从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促校风。
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