教学工作计划。
2017-2018学年度第二学期）
本学期，我校以中心校工作计划为依据，以教育局提出的“常规教学管理质量年”活动为主线，继续加大常规教学力度，努力提高我校教育教学质量，进而提高教学成绩，具体工作内容与活动安排如下。
一、严格落实课程计划，力争开齐学科，开足课时。
按照《吉林省义务教育阶段新课程计划表》的要求，结合本校实际情况，决定采取教师兼任专科课的形式尽量多开学科，缩小与要求的差距。课堂教学要落实新课标，做到难易适中，并按教学进度表的安排进行课堂教学。
二、规范并细化各项管理，注重管理实效。
一）继续规范学籍管理，严格守规操作。
严格执行学籍管理规定，继续实行学籍变动向中心校进行月报告制度，真正做到“日清月结”。
二）深入规范档案管理，做好审核与指导。
本学期要切实做到档案管理规范，凡是上交的材料，校长必须亲自审核，对排版不规范的材料要及时返工，做好指导与复审工作，坚决做到文字排版规范，条理清晰，档案装订实用美观，档案存放分层分类。
三、进一步规范常规教学管理，真正做到效益显著。
一）加强组织领导，层层落实责任。
成立以校长为组长、以骨干教师为副组长、以各年级班主任为组员的教学工作领导小组，明确分工，明确职责，明确工作的数量与质量，做到人人有事做，事事有人管，管理无盲区。
二）继续完善常规教学管理制度，狠抓落实。
根据《常规》和《意见》的要求，认真落实常规教学管理制度、课堂教学巡查制度等。强化制度落实，把各项制度打印上墙，使每位教职工都要熟悉、熟知各类管理制度，并扎实落实到实际工作中去。
三）强化精细管理，抓实常规教学管理的各个环节。
认真落实教师教学常规实施细则、学生学习常规细则、关于作业布置与批改及教师各种本簿完成要求的规定等。对教师的备课、上课、作业设置与批改、辅导和学生评价等教学环节，以及对备课、听课、评课、教研等工作的数量、质量作出明确规定，严格按规定抓细、抓实常规教学管理的各个环节，切实做到精细化管理。
四）加强过程管理，做好检查与反馈。
1.继续加大抓教学力度，做到“三个深入”。即：深入教研组抓备课，深入课堂抓教学，深入班级抓管理。校长每周至少深入班级听课2节。听课后要及时给予反馈与指导。
2.继续记好教育日记。为了增大教育日记的使用效果，要把常规教学管理“五个一”、工作会议内容、日常工作痕迹、日常工作的所思所想等及时记录到教育日记本上，并经常翻阅，反思，进而形成自己的教育及教学管理思想，充分发挥教育日记的作用。
3.对教师的业务进行全面细致的检查，并做到“两全两关注”。即学科全，关注专科；学生全，关注学困生。
及时反馈检查结果。注重问题整改，做好复查工作，确保问题得到及时有效解决，进而提高检查的实效性。
4.做好课堂巡查。把教学秩序、课堂纪律、执案教学、作业批改等都纳入巡查记录中。还要加大巡查密度，每周每个班级至少巡查二次，及时记好巡查记录，发现问题，及时反馈，及时整改。
5.继续落实教学周例会制度。每周一早晨召开一次例会，主要内容是总结上周、部署本周教学工作。
五）继续扎实开展各类教研活动，以活动促发展。
1.五月份，我校要组织召开以“践行课改，落实课标”为主题的语数英教研课，并将此活动与新课标的学习有机结合，促进教学工作的良性发展。
2.继续扎实开展教研组内研修活动。提高活动实效。保证每周一节公开课在活动。
3.继续落实好教学反思工作。教师要使用中心校统一下发的教学反思本。
52周岁以上的女教师每两周完成一次教学反思；45岁以上的教师每周完成不少于1次、45岁以下的教师每周完成不少于2次的教学反思（每次反思不少于）。要提高教学反思的针对性和实效性，杜绝流于形式，要求所有青年教师写教学随笔及教学日记等。
六）做实做细各类质量监测和学情分析工作。
1.认真做好每月一次的月考活动，并在期中、期末配合中心校组织好质量监测活动。每次考试后都要根据实际认真的进行成绩统计与质量分析。
2.认真做好中心校组织的教学质量分析会，提高学情分析质量，促进教学成绩的提升。
3.继续加强毕业年级的管理，根据班级实际做好毕业年级复习工作，制定复习计划。
4.针对我校实际，加大学困生转化与辅导力度，通过师生结对子、建立包保责任制、同学间“一帮一一对红”等方式切实提高教学质量。
七）有效培养学生的良好学习习惯。
本学期根据中心校要求，继续在。
五、六年级学生中建立预习本，每周至少完成两次预习任务，内容以为新授课做准备与铺垫为主。教师必须加强对学生预习方法的指导，务求保质保量，每周批阅一次。要求三年级以上学生用钢笔写字，不准使用可擦笔、中性笔等。
书写要规范、工整、清晰。禁止使用涂改液、修正带等修改工具，贵在培养学生良好的书写习惯。
八）继续开展社团活动，促进学生全面发展。
本学期，利用周五下午第。
六、七节课的时间开展丰富多彩的社团活动。促进学生全面发展。
九）加强英语学科教学，提高英语学科成绩。
强化英语教学，提高学生听说读写能力，达到教学要求，努力提高教学质量。
四、规范常规教学管理，加大检查力度。
每月对全体教师的业务情况进行一次全面细致的检查。重点查看教师二次备课情况、作业布置与批改情况等。每周都要深入班级进行听课指导，尤其重视指导青年教师。检查后及时沟通交流。
五、继续开展师生读书工程，提高读书活动实效。
开学初，根据学校实际科学制定师生读书活动计划，并按计划要求积极开展师生读书活动，拓展图书资源，加强阅读指导，注重积累和展示，切实提高读书活动实效。
六、加强培训与学习，提升教师专业素养。
每月组织教师学习中心校组织的“骨干教师培训”活动。
七、规范使用语言文字，扎实开展竞赛活动。
全体师生使用语言和文字一定要规范。要坚决使用普通话进行沟通与交流，书写一定要规范，做到端正、工整、清晰、美观。时刻铭记“说普通话，用规范字”。
加大对学生汉字听写能力的培养，注重良好书写习惯的养成。
额如乡波拉户小学。
二〇一八年三月。
周工作安排表。
2023年2月27日。
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