二、立足校本，开展小课题研究。
为引领教师专业化的发展，我们在立足校本的基础上开展了小课题研究。本学期，我校共有7个校级小课题顺利结题，分别是赖凤姑老师的《“课本剧”在初中语文教学中的运用研究》、陈远宝老师的《“作文修改”的研究——初中语文记叙文写作之景物描写的添加》、李婉瑜老师的《初中英语语篇阅读“三步教学法”教学策略研究》、万鹏老师的《农村初中校七年级数学中上学生争a的研究》、邱苏志老师的《提高七年级学生数**算能力的研究》、吴炳辉老师的《体育小组合作学习的有效性研究》、连文婷老师的《七年级外来工学生学习历史的方法**》，5月份，我校举行了第四批小课题结题汇报暨成果展示交流会，各参与小课题研究的老师都能从自己的小课题入手，就研究的内容和研究的过程作详细的介绍，从取得的收获、面临的困难、存在的问题、研究的反思等方面进行坦诚的交流。通过这种形式的分享，为老师们就如何开展研究和整理过程性材料作了指导，也为老师们开阔了研究思路，取得了一定的小课题研究经验。
这些经验的分享和辐射，向与会的老师们展示了可借鉴和参考的做法，增强了研究的信心，也增强了学校教育科研的氛围。2018年5月，4位老师参与的小课题立项为我校第六批小课题。如：
王碧霞师的《闭卷考形式下初一历史学习小组实践研究》、宋珍珠、梁燕华、洪丽君师的《农村中学七年级语文课外阅读策略实践研究》。另外，本学期我校许江梅老师的小课题《导学案形式下初中语文校本作业设计的实证研究》和林珊娜老师的晋江市十三五规划（第一批）立项研究课题《基于减负增效的初中数学课堂交流有效性实践研究》顺利完成晋江市结题验收。
三、同伴互助，竞展教学风采。
为加强教师教学基本功训练，促进教师的专业成长，提高教师专业素质和教学技，本学期，我们开展了教师硬笔、粉笔现场书写比赛。参赛老师们纷纷展示了自己的教学基本功，尤其是洪丽君、沈娜婷、罗敏等3 位老师，表现尤为出色。这次教学基本功比赛为适岗期教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的的平台，不仅展示了教师硬笔、粉笔字的书写技能，同时也进一步营造了学校的墨香文化氛围，提升了教师的审美情趣和书法水平，为提高教师课堂教学水平奠定了坚实的基础。
四、师徒结对。
为加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促进其尽快成长，建设一支高素质的教师队伍，本学期为黄婧莹、郭文洁2位新老师分别安排了指导老师。指导老师对徒弟真诚关心，热心指导，从师德、教学、生活上全面关心新教师成长，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授；另外，共有李良礼等11位老教师申请参与师徒结对活动，为11位青年教师指导教育教学工作，青年教师能够虚心向师傅学习，在不断学习的基础上提高了教育教学效果。
上学期师徒结对活动主要以听课为指导方式，本学期在师徒互听课的前提下，安排了具体任务如下：
1)师傅就“如何上好复习课”进行指导并展示2堂复习课。
(2)如何撰写规范的教学设计(基本内容、书写要求等)进行指导。
3) 如何拟定试卷(典型性、覆盖率、难易度等)
4) 如何讲评作业与试卷(针对性、联系性、代表性等)
五、强化教师的反思意识，开展“我的教育故事”讲述活动。
词典》有云：“反思是思考过去的事情，从中总结经验教训，反思过去是为了将来。”波斯纳说：
“成长=经验+反思”。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在适岗期教师中开展了“我的教育故事”讲述活动，要求教师经常反思，把教育教学活动中感触最深的事、教育教学的片段，棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，形成“我的教育小故事”。
4月份，要求每位适岗期教师在教研组中分别讲述自己的教育故事。这些资料的积累为新教师们日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。
六、开展优秀教案评选活动和校级**汇编工作。
月份，学校开展了“2017-2018年度优秀教案评选”，老师们积极钻研教材，认真书写教学设计，值得肯定的是部份老师做到课课有反思，有感悟。评选结果如下：
2、做好两年一度的校级**汇编工作。
七、本学期获奖情况。
八、存在问题及解决问题的思路：
一）回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实，主要有以下几点：
1、科研方法的培训做得不够，部分老师产生了畏难心理；
2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的形式缺乏足够的了解；
3、对教育科研成果，特别是发表成果，缺乏激励机制，使一些老师的积极性受到影响。
4、多数教师已经意识到个人发展的重要性，但落实到行动还有不足，参与培训，参与研修的积极性不高，二）解决问题的基本思路：
1、进一步唤醒教师个体科研的意识，积极创设浓厚的教学科研氛围，促使转变，让反思和科研成为一种自觉。
2、增强教师的业务学习，以此为基础逐步提升综合素养。
今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。
2019春教科研工作计划
王家河小学教科研工作计划。2013 春。一 指导思想 我校秉承 革命传统教育立校，教育科研兴校，教师发展强校 的理念，践行 精细化管理强校的 思想，结合学校办学特色之优势，打造一支业务精良的干部教师队伍。坚持以学校工作计划为指针，以构建人文化的和谐新校园，提高教师的群体科研素质为目标，以学校确定的 ...
2019春教科研工作计划
王家河小学教科研工作计划。李正想 2015 春。一 指导思想 常规出质量，科研出成果 教师发展处以教师科学发展为前提，以教师的发展促进学校和学生的可持续发展。为了能更有效体现教师发展处的职能作用，以黄陂区教育局 教科室文件精神为指南，以学校工作计划为先导，以构建人文化的和谐新校园，提高教师的群体科研...
小学2019年春学期教科研工作计划
一 辅导思维。教育科学研讨是教育作业的重要组成部分，本学期我校教科研作业将持续以 进步教育功率，打造高效讲堂，为辅导，以 新课程规范 为纲，以讲义为本，根据校园实践，树立教育科研为 展开教师 展开学生 展开校园 效劳的作业方向，环绕 以教育科研为打破口，以课题研讨为载体，全面进步校园档次 这一整体思...
2019年春学期小学教科研工作计划
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一 指导思想。进一步落实学校 以科研为先导 小学校研究大教育 教育以人为本 教学以生为本 等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型 学者型的教师队伍。...
2019年春教科研工作总结
重学习强管理走振兴之路 中学2009年春教科研工作总结在教育竞争日益激烈之时，面对优秀生源的不足，我们在上级领导的关心下，在以胡校长为首的校领导的带领下，在本学期以来，开展了针对我校特点的一系列业务培训活动和校本教研活动，取得了一些成绩，现将我们的做法总结如下。一 强化业务学习，规范师训工作教师的教...
中学教科研工作计划学校教科研人员个人三年计划
中学教科研工作计划学校教科研人员个人三年计划模板。我于20xx年9月踏上教育教学岗位，至今已有12年的教学经验，现任职称是中级一级，自工作以来一直从事小学数学教学工作。工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务 与同事关系融洽，能和同事和睦...
中学教科研工作计划教科研半年教学计划
教科研的核心工作之一就是开展课题研究。2019年，我校已经成功申报了苏州市教育规划立项课题，2019年，我校的十二五规划课题将进入实践研究阶段，因此本学期在课题研究方面将做好下列工作 一是继续抓好十二五课题的申报立项 子课题申报和实践研究工作。进一步完善学校十二五课题研究实施方案，分解子课题研究，明...
中学教科研工作计划
2012 2013学年第二学期。教科研活动计划。一 目的 通过开展教科研活动，引导教师深入 教育教学规律，解决教学中存在的问题，促使教师由谋生型向事业性 科研型 学者型转变，从而提高教师业务素质，提高教育教学质量。二 内容 本学期教科研活动内容主要有三，其一是配合上级教研部门的安排，完成上级部署的工...