王家河小学教科研工作计划。
2013．春。
一、指导思想：
我校秉承“ 革命传统教育立校，教育科研兴校，教师发展强校”的理念，践行“精细化管理强校的”思想，结合学校办学特色之优势，打造一支业务精良的干部教师队伍。 坚持以学校工作计划为指针，以构建人文化的和谐新校园，提高教师的群体科研素质为目标，以学校确定的“先学后教，当堂训练”课题研究、2023年申报的十二五规划省级课题研究《革命传统教育实践模式研究年申报的市级课题《学校制度文化及其建设策略研究》为中心，以校本培训为抓手，进一步营造科研氛围，强化广大教师的科研意识，充分发挥教科研的先导、服务功能，努力提高教科研质量，推动学校教育科研的可持续发展，积极营造教育科研发展的新形势，全面提高我校的办学水平和教育质量。
二、工作目标：
1、有计划、有目标地开展教科研骨干教师工作会议和教师的教科研工作会议，突出骨干科研教师的引领功能，提高教师的科研意识，促进教师的专业发展，建构研究型的教师队伍。
2、进一步健全和完善教科研制度，为提高教师的科研意识，拓宽教师学习的渠道和途径，大力营造教科研氛围，强化科研的激励功能，提高教师的科研能力和科研水平而努力。
3、为了彰显学生个性，凸显学生特长，认真组织学生开展作文比赛、数学竞赛、读书比赛、。借20+20亲近母语活动的有关精神，大力开展书法比赛、经典诵读等活动。
4、有创造性地开展校本研修活动，注重校本研修的过程和结果，提高校本研修的实效性。确定学校发展和教师发展规划，能将集中与非集中研修有机结合，努力打造一支专业型、学习型教师团队。
5、积极组织教师认真读书，撰写读书笔记，参加各类征文活动。做好宣传发动、修改完善工作，引领教师勤于学习、善于反思和总结，相机提升教师的理论水平，有效促进教师的专业发展。实现学校和教师共进的美好愿景。
6、依据校级课题研究中制定的教师和学生守则，深入推进学校的“以学定教，当堂训练”的课题研究，**有效的课堂教学模式。充分调动教师参与各级课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。
在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。加强对学校课题研究的管理，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务。
7、加强教师各级各类的继续教育培训，做到人人参与，做到培训有效果，并且能有效完成好上级要求的“四个一工程”。通过继续教育培训提升教师的业务能力与业务水平，提升教师的整体素质。
8、做好市级课题《学校制度文化及其建设策略研究》的阶段考评筹备工作，深入开展十二五规划省级课题的研究工作，依据课题研究实施方案的阶段要求，有针对性组织教师积极开展课题研究。
9、有机拓展省级课题《小学革命传统教育实践有效策略研究》的研究，相应完成市社区学院《小学革命传统教育实践有效策略研究》的实验项目，深入推进中国教育学会“十二五”教研规划课题、武汉市教育学会“十二五”教科研重点课题《利用地域人文资源建设校园特色文化促进学校内涵发展的实践研究》的子课题《革命传统教育的实践有效策略研究》的研究。
三、主要工作：
1、借助20+20亲近母语活动的有关精神，大力开展实践活动。
第。一、我校在各学科教学中，语文的整体质量略低于其他学科。为了能改变教师的教学观念，提高学生的写作能力和语文素养，特在本学期实行每天确保20分钟的读书活动，相机开放图书室，引导教师和学生大量阅读；开展读书比赛，开展感恩活动的作文竞赛。
让学生能在学习中走向生活、走向社会，写出真情实感。通过各项活动的开展，努力的提高学生的写作水平和语文成绩。
第。二、针对我校学生学习中不良的书写习惯，结合上级文件精神，确保每天20分钟的写字活动，以教科室为首，大力开展书法活动比赛，促进教师和学生书写能力的提高，培养学生良好的学习习惯和书写习惯。
2、相机开展各项赛事，突出学生的特长。
除了完成上面的实践活动之外，学校将还组织学生进行数学挑战赛、经典诵读比赛、学生各级各类征文活动，以突出学生个性和特长。
3、建学习型组织，提高理论学习实效。
2023年，我校被省工会授予“学习型团队”，至高的荣誉，激发我们向上。教育科研的发展离不开教育理论的学习，构建学习型组织，要抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮助教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。根据学校教学工作计划，本学期教科研工作将积极走教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。
努力构建自主学习型组织，重点围绕新课程标准学习。
本学期教科室制定《教师读书方案》，将继续倡导教师开展理论学习，要求围绕申报的课题进行相关教育教学理**章学习，读好两本书《把教学目标落实到位》、《教师最需要什么》，并做好读书笔记撰写的工作，阅读篇数不少于5篇，并撰写学习反思不少于。
组织教师积极参加课堂教学研究，要求教师听课达15节，教研组长等听课达25节，教务主任和教科室主任听课达30节。强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。
4、结合学校课题研究，组织教师积极参加各级各类比赛。
引导教师注意平时教学经验的积累，并积极组织教师参加各级各类**评比，积极向各类教育杂志荐稿，帮助教师总结经验，提高教育教学水平。
5、拓宽校本研修前沿，研学结合。
为了进一步深化校本研修，努力探索校本研修的新方法，提高校本研修的实效性。以能有所获的创新学习方式为核心，倡导教师自学为主，互学互助为辅，以问题为出发点，针对教学中的具体问题展开研究。充分利用图书资源、网络资源，倡导教师多读教育理论书籍。
完善教研机制，把校本研究和校本培训作为教师专业成长的平台。本学期，围绕学校的四大课题《以学定教当堂训练》、《高效课堂教学》、《学校制度文化及其建设策略研究》、《小学革命传统教育实践有效策略研究》教科室将组织课题研究课的专题研讨活动以教师互动，教师自主学习，名师和专家讲座、骨干教师展示等方式开展各项活动，并搜集整理好资料。
6、深入课题研究，落实过程管理，提高教科研工作实效。
本学期，继续对学校课题进行规范管理。由教科室牵头，教务处组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，使课题研究早出成果，多出成果。
首先召开课题组工作会议，强化科研意识，要求课题组从较小的方面切入，对照要求，踏踏实实在教学工作中开展四大课题研究，期末对阶段性成果进行交流总结。学校将参与指导课题实施全过程，严格执行课题台帐制度，记录好课题组研究过程性资料的积累。
6、全面开展省级课题研究。
借助在我校开展武汉市素质教育特色体的契机，首先做好十二五规划省级课题研究《革命传统教育实践模式研究》的课题研究工作，并纵向深入与省级课题相关的市社区学院《小学革命传统教育实践有效策略研究》的实验项目，中国教育学会“十二五”教研规划课题、武汉市教育学会“十二五”教科研重点课题《利用地域人文资源建设校园特色文化促进学校内涵发展的实践研究》的子课题《革命传统教育的实践有效策略研究》的研究。
课题研究引导课题研究的参与成员各尽职责，组织广大教师全员参与，深入**与研究，并在巩固区级课题研究成果的基础上，推进研究的实效性。以科研促进教师的专业发展，以科研促进学校的持续发展。针对课题研究，不仅收集资料，勤于反思，善于总结，为下一段深入开展课题研究奠定基础。
四、各月主要工作安排：
二月份。1、制定学校教科研工作计划，课题研究工作计划。
2、课题组成员构建学期研究活动，适当调整研究方案。
3、召开课题组长会议，讨论学期课题研究的具体工作。
4、召开教科研工作会议，布置本学期工作任务。
5、组织参加市区教育、教学**的征集活动。
三月份。1、开展校级课题《以学定教当堂训练》研讨活动，读书笔记阶段性检查。
2、课题进行深入研究，积极开展课堂教学研究活动，努力构建高效课堂。
3、组织教师进行教科研理论学习，筹备市级课题《学校制度文化及其建设策略研究》阶段考评工作。
4、做好市、省级课题研究工作，组织教师撰写**与案例，并提交参评。
四五月份。1、召开课题组组长会议，交流汇报各课题的实施情况。
2、开展课题研究课的观摩、研讨活动。
3、开展作文竞赛、书法比赛、数学竞赛等活动。
4、开展教学反思的交流活动，开展校本研修的研讨活动。
六七月份。1、课题组整理资料，课题阶段性小结工作。
2、收缴围绕课题内容的教学案例，教学反思，教学叙事等材料。
3、评选校教育科研积极分子。
4、总结学校学期教科研工作，提出下阶段工作目标。
王家河中心小学教科室李正想撰稿。
2023年2月25日。
小学2023年春教科研工作计划
一 指导思想 遵循教科研为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领的原则，引导广大教师走科研兴校的教科研之路。在科学发展观和科学科研观的指引下，坚持实事求是 探索创新的工作精神，坚持教科研一体化的工作机制，坚持理论与实践相结合的工作原则，强化科室职能，优化科研管理，深化科研引领，物化科研成果，合力打造新...
2023年春小学教科研工作计划
一 指导思想 本学期，我校将以 国家中长期教育改革和发展规划纲要 为指要针，按照区教育局现代 精细 个性的总要求，立足我校教育发展的实际，以精细管理和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以创建高效课堂为重点，积极开展教学研究，全面提高教学质量。不断突出办学特色，不断提升办学水平。二 工作思路 1...
小学2023年春教科研工作计划
1 观念上 通过总结反思学校教科研工作，进一步确立科研兴校的科研意识，坚定三个服务的科研方向，秉承传统，自信创新，科学发展 全面提升学校教科研工作。2 组织上 加强与各课题组长和课题骨干与青年教师间的联络，增强学校科研的指导力和辐射力。3 制度层面 进一步完善 莘县实验小学教科研工作制度 莘县实验小...