以科学发展观为指导，紧紧围绕教育局教学工作要点，以日常教育教学小课题研究为抓手，搭建各级各类教科研平台，不断增强教师的科研意识和科研水平，积极促进教育理论与实践的结合，促进教育科研成果的转化和应用，逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制，进一步提升学校的教科研水平。
1．加强学习，更新教师教育理念。
加强教师的学习培训，不断更新和转变教师的教育观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。
2．立足课堂，提升教师反思能力。
聚焦课堂教学，构建以学定教的课堂教学体系，实施教师个人专业发展规划为抓手，以教师读书工程的实施为载体，以课堂教学研究与实践为主阵地，以全面提升综合素质和业务本领为目的的教师专业发展成长机制。
3．问题导向，推进小课题研究。
以课堂教学中遇到的小问题为导向，深入扎实的开展好小课题研究，解决问题，改进教学，力求取得更好、更大的成效，努力提升教师的教科研水平，要在课例研究、师训研究、校园文化建设研究和班级管理研究四个方面取得新的突破。
4．树立品牌，创建学校特色课程。
学校创建一切条件，积极鼓励教师主动有效地开发实施校本课程，围绕学校已经较为成熟的课题，不断丰富和完善，使之成为学校的特色课程，从而彰显学校办学特色，形成促进学生个性发展的课程体系。
5．互相交流，搭建研究共享平台。
学校努力为教师搭建交流经验，沟通思想，互通信息的平台，并为我校的对外宣传和交流畅通一条便捷的通道。
打造一支业务精湛的科研骨干队伍。
1．强化主题培训，更新教育理念，改进教育行为。
学校将通过主题报告、集中培训、以会代训、论坛交流等形式加强思想引领，开阔视野，形成共识，丰富知识，提升素养；另一方面，教师自主研修，通过“三个一”类著作、研究一节网上发布的教学大赛教学**课、结合实践写好一篇教后反思）等任务的完成，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。
2．开展读书沙龙，提升教师科研理论素养，促进教师专业成长。
学校将开展“读书伴我成长—教师读书沙龙活动”。要求教师全员参与到读书学习活动中来，养成良好的读书习惯，认真落实读书学习“五个一”活动要求，即每周读一篇文章，每月读一本刊物，每期读一本专著，每年参加一次读书论坛活动，并做到警句能背诵，名篇有体会，教学有行动，反思有案例，营造“好读书，善思考，勤记录，能写作”的浓厚氛围。通过这样的活动，增强教师的文化底蕴，促进教师的专业成长。
3、搭建各类平台，分层指导提高，提升教师的科研水平。
学校将为全体教师创设和搭建各级各类教育教学研究平台，根据不同年龄层次、不同的需求，以赛课比武、课题研究等方式，多层次的培训，努力为各层次的教师搭建尽快发展成长的平台，提供成功的条件，创设成名的机会，积极推动向高层次迈进，同时充分发挥各级名师、骨干教师、教学能手在教师常规培训、新课程改革和课堂教学中的辐射带动作用，本学年学校将举办各级骨干教师教学技能公开展示活动；狠抓青年教师的培养工作，让青年教师优先外出参加各级、各形式的观摩学习，认真落实骨干教师与青年教师“师徒结对”帮扶制度，广泛开展青年教师教学练兵和听评课活动，努力为青年教师创设成长发展的平台，促进其尽快成长成熟。
、积极推进各级各类课题研究。
1、以课堂教学问题为导向，扎实推进各类课题研究。
学校将紧紧围绕新课改和教育教学实践中的焦点、疑惑和实际问题进行研究和探索，通过解决实际教育教学问题，有效地改进工作和教学，使小课题研究形成为我校的教科研鲜明特色，使小课题研究成为促进教师专业成长的重要途径。本学年每个备课组都要有自己的小课题研究活动，各教研组还要至少交一份小课题研究的实施方案和研究成果。各课题研究组要围绕研究计划进一步开展扎实有效的研究工作。
同时，要把课堂教学作为实施“草根式”小课题研究的主渠道，积极开展以上课、说课、评课为基本形式的课堂教学竞赛活动，深入**各个学科教学的基本策略；逐步形成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的研究文化。引导教师研教结合，在实践中反思，在反思中提高。
2、以各类科研评比为契机，扎实推进学校课题研究。
学校将积极参加市区的课题申报，并以此为契机，积极鼓励教师参与课题申报，指导教师撰写课题申请书，同时不断加强对教师科研方法的指导和培训，形成以教研组为核心的学校教科研团队，不断增强教师的课题研究意识，不断提升教师的课题研究能力。
以学校教科成果展示为平台，推进教科成果转化。
1、完善学校科研资源库建设，不断加大教科研推广力度。
学校将各级各类的教科研成果上传至校园网以及微信群和博客群中，切实为教师搭建交流经验，沟通思想，互通信息的平台，为我校的教科研成果的转化构建畅通便捷的通道。
2019年初级中学教科研工作计划
初级中学xx xx学年榜首学期。教。科。研。工。作。计。划。辅导思想 咱们坚持以 理论和 重要思想为指。导，深化遵循执行科学打开观，全面遵循党的教育方针，尽力推动素。质教育，厚实打开 高效讲堂年 活动，以教育教育为中心，以校本。教研为渠道，以执行惯例为要害，以执行查看为杠杆，进一步进步我。校教育质量...
2019年初级中学教科研工作计划
初级中学xx xx学年榜首学期。教。科。研。工。作。计。划。辅导思想 咱们坚持以 理论和 重要思想为指。导，深化遵循执行科学打开观，全面遵循党的教育方针，尽力推动素。质教育，厚实打开 高效讲堂年 活动，以教育教育为中心，以校本。教研为渠道，以执行惯例为要害，以执行查看为杠杆，进一步进步我。校教育质量...
中学第二学期教科研工作计划
一 指导思想。依据区2014年教育科研工作计划安排，秉承我校 开启智慧，润泽生命 的办学理念，以 科研兴校，质量立校 为宗旨，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，全面推进教学改革，深化课题研究，把教科研工作做细做实，积极推广教科研成果经验，提升教育教学质量。二 工作目标。1 继续深化课堂教学...
中学第二学期教科研工作计划
一 指导思想。本学期是汗水与收获的季节。首先是两级毕业班的高考和中考，高二年级的学科会考 然后是教育部课题 信息技术教学环境下有效课堂方法的研究 的结题申报和检查验收工作。时间紧 任务重 影响大。教科处将紧紧围绕学校提出的新学期工作目标 德育为先，立德树人，全面推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发...
中学第二学期教科研工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？好的工作计划是什么样的呢？下面是收集整理的中学第二学期教科研工作计划，希望对大家有所帮助。中学第二学期教科研工作计划1一 指导思想。以xx市教科研工作计划为指导，以 课 为中心，坚持 科研引领课改，科...
中学XX年度第二学期教科研工作计划
一 指导思想 在上级主管部门和本校校长室的领导下，坚持 科研引领 质量为先 以研促教 科研兴校 的工作方针，充分发挥教科研的先导 服务功能，以校本培训为基础，以课题研究为抓手，深入开展教学研究，用课题研究有效解决教育教学中的实际问题，全面提高教学质量，精心打造学习型 研究型教师队伍，努力实现 全体教...
XX年第二学期小学教科研工作计划
一 指导思想 依据学校的总体规划与区教科室工作目标，结合本校实际，充分落实贯彻学习 杜郎口 教育经验，加强教科与教研的有效整合，注重研究实效，提高研究能力，扩大研究影响力。二 具体工作 一 拓展思路 用足资源 扩大课程影响力。1 依托两大主题节，拓展综合实践活动课程资源民俗文化节结合研究常州风情民俗...
个人教科研工作计划教科研工作计划
第一学期胜华小学教科研工作计划。一 指导思想深入贯彻素质教育方针，在中心教科研工作重点及学校本学期工作安排的基础上，以促进教师的专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能。紧密结合学校小班化教育教学工作实际，以区域教研为引领，积极开展主题研究，有效推进课程建设工作。引领教师成长，塑造学校品牌。二 重...