小学教科研工作计划

范文，小学教学科研工作计划。

以下是小学教研工作计划的示范文本。你可以参考一下，希望对你有所帮助。

一、指导思想。

我们将进一步落实“以科研为导向”、“小学研究性专业教育”、“教育以人为本”、“教学以学生为本”的办学理念，积极开展教育教学研究，培养和形成科研和学者型教学团队。全面推进素质教育将把学校的教育、科学和研究工作推向一个新的高度。

二、工作重点。

1、做好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》项目研究和项目竣工验收工作。

2.欢迎市教研所对学校教学部的调查工作。

3、配合学校做好新课程改革实施前教师的综合培训工作。

4.力争在宁波市级以上刊物上发表2-3篇科研**，在市级《进修与教研》杂志上发表3-5篇**。

5.加大教研力度，认真开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。

三。工作任务和实施措施。

研究主题：1、加强学科指导，深入课堂和年级小组，了解学科进展，协调解决相关问题。

2.举办一次关于这个主题的学术研讨会，征求各方的意见，集思广益。

3.组织一次关于实验主题的报告会议，展示实验的阶段性结果。

4、认真组织定期验收，并及时总结。

5、注意研究过程中各种数据的积累。为了满足项目的最终验收，本学期将对各种材料进行系统整理，并对验收报告和总结进行初步准备。

教学和研究：

1.各组应有效开展教学研究活动，认真学习教材，正确把握学生素质教育的发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的辅导。在夯实基础的前提下，课堂教学应努力体现现代教育理念，体现学校的“发展性课堂教学模式”思想，努力根据个人特长形成教学特色。

其中，从事教学不到三年的青年教师注重提高基本技能，加强标准化课程的研究。骨干教师应在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学方法和教学过程方法等方面进行探索和研究，逐步形成独特的教学风格。其他教师应在课堂教学中改进科研内容，不要动摇“双率”。

2.认真开展“研究与训练相结合”的教学研究活动，加强演讲和评价环节。课堂上的所有教师都参加“研究与培训一体化”活动，这些活动严格按照“讲课、评课”的顺序进行。

3.加强听力活动，坚持对外活动报告制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教学改革信息，并在返校后及时上报，让更多的教师能够学习和提高。

4.加强理论学习和专业学习，认真撰写“教学笔记”。根据学科的特点和实际情况，各教学研究小组有计划地组织专门的教学研究和学习活动，使每位教师都能深入学习并获得一些东西。

以便及时了解教学改革趋势和前沿理论，善于将学习与教学实践联系起来，经常反思自己的教学情况，及时、细致地撰写“教学笔记”。

定期工作：1、认真做好教育科研调查、分析、岗位测试工作。规范科研管理，建立体质体系。

2、加强学校科研骨干队伍建设。对教育研究提出“三个一”的要求：至少阅读一部教育理论专著，从事教育实验课题，每年撰写一篇教育**。

将举办讲座，使教师能够掌握科学研究方法，如专题选择、项目启动、具体实施方法和撰写最终报告。