2018校本研修计划与2018校车安全管理工作计划汇。
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校本研修计划；一、指导思想；
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平；以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己的教学能力。
二、研修目标；
1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放。
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在教师教学方式和学生学习方式的转变上为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，三、为此我特制定如下计划：
1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。
2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。
3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。
4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。
5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成1篇有一定价值的教学**。本学期按学校要求相互听课节次不少于20节；并认真填写听课记录单；摘抄五千以上学习笔记；撰写心得体会一篇。
来提高个人教育能力。
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6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。
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校车安全管理工作计划；
为认真贯彻落实***和省市县关于加强中小学校车安全管理的文件精神，深入推进我县《关于规范和加强中小学校车管理实施意见》和相关校车安全工作会议要求，保证中小学生上、下学的交通安全，做好我校校车安全管理工作，制定本工作方案。
一、指导思想；
以****重要思想为指导，深入贯彻落实国家、省、市、县**关于中小学校车安全管理工作的有关要求，采取积极有效的措施，会好我校的校车安全管理工作，确保学生生命安全。
二、组织领导；
一)为确保工作的顺利进行，学校成立校车安全管理和安全教育工作领导小组，切实加强此项工作的领导。
组长：副组长；成员：
三、强化管理职能，明确工作职责。
一)认真学习《中小学生安全乘车管理细则》，全面贯彻落实校车管理细则。
二)进一步明确岗位职责，认真履行管理职责。四、校车运**况分析(一)我们已做如下工作：
1、召开学校校车安全管理工作会议。
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2、组建学校校车安全管理工作领导小组。3、成立学校校车安全管理办公室。4、制定岗位责任制。
5、召开全体教师参加的校车安全管理工作会议，进一步明确管理职责。
6、召开乘车学生安全教育大会。明确乘车纪律，每车推选一名车管小组长。
7、召开车主及司机人员会议，明确安全职责和学校对他们提出的要求。
8、签订学校与车主安全责任书。
9、签订学校与乘车学生家长安全管理责任书。10、向学生家长宣传昌图县校车管理有关政策。
三)我校工作流程：我们的要求校车入校内，在停车场让学生上、下车，分车不超员运营，在校大门口处由校车管人员检查。
1)早6：50-7：20校车按时把学生送入校内。届时学校有专人负责，开校门，学生下车后司机或乘务员到校车管办公室办完离校手续再离校。
2)晚上15：20-15：40校车在校内指定停车场分车接学生出校门。到校大门口后主动接受校车管理人员的检查，确定无超员再出校门，并由司机或乘务员办好交接单，方能离开学校。
三)学校将定期召开校车管理会议，总结经验教训，研究改进下步工作。
五、工作要求。
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一)加强学习，统一认识。本着积极工作、相互协调、明确责任、重在落实，责任重于泰山的工作原则，全力把校车安全管理工作做实做细，确保学生安全上下学。
二)加强领导，明确职责。学校领导要亲自挂帅，调动一切积极因素，采取有效措施，统筹协调，组织落实，层层明确责任。
三)加大宣传教育力度，畅通信息渠道。在全校开展安全教育活动，教育广大学生和学生家长从自身做起，提高安全意识。把安全教育融入各科教学之中去，利用校会、班队会、晨会等平台对学生进行乘车安全教育。
做好对车主人员的安全教育，确保学生生命安全。
四)加大工作力度对照《校车管理手册》，结合我校实际，统筹安排，科学管理，争取达到让学生、家长、社会满意。
六、具体工作。
1、校安办应加大人力投入，切实把校车管理工作落到实处。2、根据上级要求，乘车学生安全教育管理工作领导小组、乘车学生家长代表委员会、乘车学生分布及行车线路示意图、学生安全教育等规章制度且在主管领导办公室上墙。
3、加强管理人员培训，尽快熟悉管理业务，把工作做实做细。4、落实校车管理校长总负责，分管校级领导具体负责，德育处主抓的层层负责的管理责任制。
5、落实例会制度。学校要定期召开领导小组会议、家长委员会会议、车主工作会议、班主任会议、车长会议等，并做好纪实工作。
6、校长与分管校级领导、中层负责领导、班主任签订《乘车安全教育责任状》或《乘车安全教育协议书》。
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7、建立乘车安全警示制度：学校和班级定期开展安全教育活动。坚持每日放学了前1分钟安全警示教育制度。
8、实行交接单制度，执行签单制，认真落实《中小学生乘车安全日交接工作制度》。
9、做好校车进出校门的检查工作。每天早晨，学校安排一人或几人，逐个班次的乘车情况进行验收，解决交接过程**现的一些问题，并与司乘人员分别在交接单上签字，并将相关情况记录在交接单上，保证交接时间人数的准确。车主认真、完整、具体的填写好与学校的交接单。
交接单保存规范工整，保存期为一年，存档备查。
10、将乘车安全教育纳入到对学生良好行为习惯及思想道德品质的养成教育内容之中，使学生在乘车的过程中，同时也受到文明礼让、守时守信、爱护公物、团结友爱、遵守公德等方面的教育和培养。
11、实行学生乘车自治管理。班级里每个班次的学生要有一名小组长，负责本班级这一班次学生的管理。每个候车点要有一名小组长，负责行车过程中的管理工作。
定期召开学生管理者会议，不断提高他们的工作水平。
12、落实领导定期跟车制度。学校领导要定期跟车考察，掌握车辆运行、学生秩序、路况等情况，有针对性的开展安全教育活动。特别是大雨大风、冰雪大雾等恶劣天气及有冰雪路面时，学校领导要跟车考察，及时处理各种险情，确保平安。
13、及时开展安全乘车总结活动。对在乘车过程**现的各种安全隐患要及时整改和纠正，对表现突出的人和事要及时表彰。每学期都要开展评选优秀小乘客、优秀小车长、红旗校车等活动，并且将红旗校车的情况反馈给主管部门。
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14、签订两个协议书。家长要与车主签订《安全乘车协议书》，学校要与每名乘车学生家长签订《乘车安全教育协议书》，并存档。
15、健全档案管理制度。乘车学生安全教育管理档案资料在德育处单列，做到资料详实准确、管理有序，要有专人负责整理并保管。
16、明确学校乘车安全重大事故处理工作预案。17、制定学校乘车安全工作计划。
18、与校车驾驶人员签订安全行车责任书，逐车逐人落实道路交通安全责任。
19、完善校车审核查验制度和通报制度。对校车进行定期和不定期检查，发现隐患及时向县校车办通报，并采取必要措施，防止事故发生。
20、落实日常管理制度。各部门负责校车管理人员每日坚持上岗，各负其责。
21、重新查验校车《校车通行证》、驾驶员证件、是否购买承运人责任险、是否做好校车日常维护工作、是不配齐应急救援装置。
22、认真落实《中小学生乘车安全教育制度》
1)每周一次以班为单位对学生进行乘车安全教育，每月以校为单位进行一次乘车安全教育。
2)学校充分利用板报、班报、广播等手段进行乘车安全宣传教育。
3)学校每月召开乘车学生家长代表会议，通报学生乘车情况。(4)学校每周召开一次乘车小组长会议，总结乘车情况并对小车长进行培训。
5)填写好安全教育记录。
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23、认真组织实施《中小学生乘车安全管理制度》。
1)学校要与学生签订《乘车安全教育协议书》，协助乘车学生家长与车主签订《安全乘车协议书》。
2)乘车学生分组明确，设有乘车小车长，小组长。(3)每月初进行一次学生乘车人数的统计和调查。(4)校车必须按学校有关要求停车接送学生。
5)学校中层以上领导每周跟车实地考察一次，对存在的问题及时解决。
6)乘车学生要排队上下车，秩序井然，保持车内卫生，乘车时不许把手臂、头伸出车窗外。
7)落实学生乘车安全工作责任追究制度，严格管理，造成责任事故的依照相关规定追究其责任。
24、设定好学生乘车乘降点和校内停车点。25、以上未尽事宜待今后工作中充实。
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2019网络研修与校本研修计划
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2019校本研修计划
金台区蟠龙第二中学。2011 2012学年度校本研修计划。金台区蟠龙第二中学。2012年3月20日。金台区蟠龙第二中学。2011 2012学年度第二学期校本研修计划。一 指导思想。本学期，我校将依据 金台区中小学教师校本研修工作实施方案 精神，以教学为中心，以质量为根本，以助师为手段。不断深化高效课...
2019校本研修计划
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2019校本研修计划
桑中报字 2015 16号签发人 张春生。桑园镇初级中学。2014 2015学年度第二学期校本研修工作计划。县教体局 为全面提高我校教育教学质量，深入推进校本研修工作，现将 2014 2015学年度第二学期校本研修工作计划 报来，请审阅。桑园镇初级中学。2015年3月27日。桑园镇初级中学。2015...
2019校本研修计划
2017年校本研修计划。2016年度围绕 聚焦高效课堂，研修教学模式，提升教学技能 的主题校本研修已经结束，扎扎实实开展工作，取得了一定成效。但是面对新形势，如何继续深入开展校本研修 如何提高课堂效率 如何深层次提高自己的专业素养，我觉得自己还有很长的路要走。我必须不断努力汲取新的知识 善于接受新生...
2019校本研修计划
刘楼一中2013年校本研修计划。一 指导思想 苏赫姆林斯基说过，只有让教师走上教学研究的道路上来，才不至于感到教学工作的枯燥无味。通过校本研修促进和引领教师得专业健康快速得成长，促进学校教育教学质量得稳步提高，让老师在研究教育教学的过程中体验到做教师得幸福。二 研修目标 1.创校本研修优秀学校。2....
研修与校本计划
东冢小学校本教研与远程研修计划。教师继续教育面临的主要问题是首先是培训经费不足，基层学校和培训学校都面临的问题。不仅是教师要交纳培训费，又要基层单位负责培训人员的食宿费及交通费，再有就是基层学校教师人员的不足，走出去培训，给基层学校带来人员上的压力非常大。其次是教师一面要工作，另一方面又要学习，这个...
网络研修与校本研修计划
网络研修与校本研修整合培训项目个人研修计划。能参加本次国培，倍感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习，从教育理论知识和教学素养来全面提高自己。为了更好地完成本次学习，我结合实际制定个人研修计划如下 一 指导思想。通过学习，更新观念，拓宽视野，提高自身教学能力 校本研修能力，培养在信息技术环境下...