联升小学。
2023年期教研工作计划。
在总结上期教研工作的经验教训的基础上，为进一步落实认真贯彻落实营山县教育局教学工作计划和县教研室、片区督导组工作安排，我校将继续坚持以教学质量工程为中心，以推进“四步课堂”教学为重点，积极稳妥地开展好教育教学研究工作，以促进我校教育教学教研工作持续健康发展，结合本学期学校实际，现拟定以下计划。
一、指导思想。
坚持党的教育方针，严格执行国家课程标准，扎实推进课程改革，建立与新课程相适应的校本教研制度，更新教育理念，创新教研机制，提升教师素质，促进教师专业发展，提高教学改革实战水平。
二、教研内容。
一）校级教研。
1、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革。本学期集中开展教育理论学习4次，**优秀教学**3次，每次学习结束后，每一名教师写一篇学习心得体会。组织教师开展优质导学案、优质课件、经验**、教学反思的评选活动。
学期末每位教师要整理出一篇优质导学案、优质课件（50岁以下老师）、经验**、教学反思参加学校展评。开展课堂教学质量研究，改革课堂教学模式，推行“四步课堂教学模式”，转变教学观念，更新教育理念，提高课堂教学效益。
2、开展“示范课、优质课、达标课、过关课”教学研究活动。本学期将分教研组组织开展过关课活动， 2023年新进教师人人上过关课。
2、指导新进教师参加片区新教师上过关课活动。
3、组织开展小学语文“识字写字”专题研究，小学数学“数学广角”专题研究。
4、积极推荐和指导中青年教师参加片区（县级）学科教学竞赛。
二）教研组教研。
1、教研时间：
小学语文教研组：星期一下午1——3节。
小学数学教研组：星期二下午1——3节。
初中文科教研组：星期三下午1——3节。
初中理科教研组：星期四下午1——3节。
2、教研组分组。
小学语文组（9人） 组长：翟颖。
成员：翟颖肖琼英唐凡姜雨含唐榕。
石宪川李显兵罗小燕
②小学数学组（9人） 组长：游燕飞。
成员：谢吉鸿周娟石宪成薛珍卢建中。
肖权游燕飞谢建荣黄忠玉。
初中文科组（10人） 组长：陶燕军。
成员：周泽辉鞠小蓉文秀陶燕军。
文雯贾庆石林司马于辰廖兰。
④初中理科组( 5人) 组长：陈春林。
成员：谢合友石和芳乐伟陈春林鲜蓉陈朝安
3、组内活动。
开展组内公开课活动：各教研组根据实际情况自行安排，每期开展组内公开课不少于2次。特别对新进教师的公开课，应该重点点评，以帮助新教师进步。公开课均安排在集中教研的当天。
开展组内教育理论及电子白板应用培训活动，着眼新课改知识及多**、电子白板等现代教学**的应用研究。每期不少于2次。
开展组内观摩优质课**，组织参加“一师一优课”活动。每期**优质课**不少于2次。
三、教研要求。
一）科学规划，落实目标任务。各教研组长要按照学校教研计划的要求，制定组内教研计划，并认真组织落实。要着眼教师，尤其是新进教师的培养培训，通过“师徒”结对帮扶，努力提高教师的业务水平。
要着眼于备课和上课这两个重点环节，开展教师个人备课与集体备课活动，要根据教材的变化，借助《学案》，完善学科教学设计方案，每一门主要学科都要建立一套科学的、适应新课改要求的导学方案。要积极开展教师集体教学研讨活动，通过课例研究和课堂教学开放日活动，通过“观课-仿课-议课-写反思”，提高课堂教学水平。各教研组要及时将教研计划报学校教导处审核、备案，教导处要汇总各组教研计划，以时间为序制作教研活动行事历。
二）严格过程管理，确保实效。各分管责任人或联系领导必须坚持深入各教研组，严格按照教研活动行事历指导相应教研组提前筹备好每一次活动，并全程参与、指导、监督活动的开展，务求实效。根据期初工作安排，石忠文同志联系初中文科组，谢合友同志联系初中理科组，陶燕军同志联系小学语文组，游燕飞同志联系小学数学组；除了坚持深入所联系的教研组外，还要抽时间深入到其它各教研组中，参与指导和督促。
三）严格考勤，确保时间。各教研组开展活动当天下午，组内教师基本无课，每位教师都必须集中精力参与活动，原则上不得请假。各教研组组长负责考勤（包括对联系领导的考勤），做好登记，对缺勤人员按照出勤考核制度，期末核算教研经费时统一扣除。
四）建立考核评价机制。酝酿建立和完善优秀教研组和优秀教研组长评选方案，每期（学年）对教研工作开展得力、效果显著的教研组或组长进行评选表彰。
二0一六年九月。
第一期研修简报
敬爱的老师们，在这初冬时节，教师国培又一次为所有热爱教育事业的人敞开了大门，为了更好地提升我们全面的素质，在贵州省继续教育网上相聚了，虽天各一方却又近在咫尺，虽从未谋面却又高谈阔论，与专家对话 与同行交流，我们乐在其中。学习是一件很辛苦的事情，就看你能不能换一种心态来感受，学习只有起点，研修没有尽头...
研修简报第一期
争鸣 初中语文课堂。卷首语。教育孩子的道路中布满许多的荆棘，这些荆棘不是用来限制别人，而是用来锁困自己的言行。孩子的思想是张白纸，我们的言行给孩子带来许多无限的遐想与憧憬，可能指引孩子成功，或可迫使孩子终败。如果我们能够给孩子指示一条适合自身发展需要的道路，点亮起一盏引向成功未来的明灯，鼓舞起一曲吹...
第一期研修简报
国培计划 2015 吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程。培训项目。松原市特殊教育学校研修工作计划。工作目标。参训指标研修成果。38名教师参加培训，100 合格率，10 优秀率1.每位学员提交一份研修计划2.每阶段结束要有反思有总结3.每阶段课程要按时完成4.每阶段要参加研修活动5.每人至少提交...